《全球神祇：我有乾坤鼎》来源：..>..
毕竟他满打满算，从高二开学到现在还没有一年时间，又要发展神域，又要应付考试，确实是没有时间去考虑短时间不会去掌握的神职。
大半天的窝在图书馆看下来，他长长的出了一口气。
心里有些遗憾，要是早点来这里看书，凭借那丝缕位面本源，说不定他就已经早早的领悟到造物神职了。
不过想到关于造物的神奇之处，他又觉得这是有得必有失，要不是因为没有领悟造物神职，自己也不会想着和卓依依交易。
这样一来，这一张造物演化卡也就不会进入自己手中了。
图书馆里面的书种类很齐全，他看得很入迷，但是遗憾的时，时间浪费太严重了。
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因为图书馆的书不能进入神域，所以只能消耗主位面的时间，来学习掌握这些知识。
这点是神殿规定的，别看主位面人人都已经有机会成为神祇了，所以就觉得学校图书馆的知识不怎么样。
恰恰相反，神殿正是因为掌握了大量的知识，才有能力系统的进行神祇培训。
不然这个世界又不是只有主位面有至高神，但是能够系统培养神祇的，目前已知宇宙，却只有主位面独此一家。
所以对于主位面的神祇来说，唾手可得的知识，随便的传播一点到其他位面，那就算得上是天道规则又或者是神职的感悟，是可以帮助土著成为神祇的。
神殿对于这些知识，自然是严加看管的，除了在主位面可以随意地阅读学习。
为了防止泄露，都是连图书馆都不可以带出的，而学生们脆弱的神域，自然更加不能够带进去。
这样子虽然会影响大家学习的速度，但是对于强大的神祇来说，时间这东西，无效。
而对于学生来说，也可以用速度，来对比他们的学习天赋。
这种手段，也算是一举多得了。
接下来的日子，郭文彬过得很充实，除了每日安排眷族转职以及去听课，其他的时间他都泡在了图书馆，好好的恶补了一下关于神职的知识。
一开始几天，因为他在三班的课间测试中拿了第一，走在学校的路上还有不少人指指点点的。
在班上也会有不认识的人上来打招呼，一般都是邀请他进入小圈子什么的。
他都一一拒绝了，再加上这些日子他住宿、教室和图书馆三点一线，考试带来的热度很快就消退了。
而随着二月底的走完，三月的到来，除了可以重新加载卡片外，因为离四月的自主招生更近了，学校的氛围再次紧张了起来。
“听说了吗？王子腾要来三班旁听。”
“他以前不是在二班的吗，怎么想到来三班了。”
“还能怎么样，二班竞争太激烈，想要抢三班的保送名额呗。”
“离自主招生只有一个月时间了，他来了吴老师能把名额给他。”
“那是你不知道人家的天赋有多高，他可是一次性炼化了四种神职，在高三就晋级半神的天才。”
“搞笑了，别管天赋多好，二班既然不保送他，我肯定三班也不会保送他的。”
“话不能这么说，二班正式生都是拥有半神实力的，而且是百分百保送东青学府，手上保送的资格多，教学内容也是半神学生都需要的。”
“但是竞争也大啊，你看往日里晋级半神的，基本上都是去一班二班了。”
“这倒也是，王堂晋级半神后，也选择去二班旁听了。”
“东青学府会根据入学新生的天赋和往后的表现奖励推荐入学的教室，他们这些天才要是来三班，吴老师说不定就会接纳他们，拿出保送的资格笼络人了。”
“不至于吧，三班名额本来就少，有时候一年一个保送名额都没有，最多的一次也才三个名额，那他们要是再来竞争一下。”
“反正不关我们的事，多来几个半神更好，早看这些排名靠前的不顺眼了。”
踏进教室，听到周围的人议论纷纷，郭文彬却没有在意。
众人讨论的内容，他都清楚。
随着高考临近，自主招生的通知也已经发到学校来了，这一次自主招生数量是一百四十七人。
根据往年的规矩，附属学校一班和二班的正式生，是直接拥有保送资格的，这就占据了六十个名额。
除了这六十个，学校的校长和一些班级的班主任手上，多少也会有几个名额。
而那些晋级了半神的学生，就是盯上了这些名额。
祂们在一班二班拿不到保送名额，就盯上了三班即将开始的月考。
想要拿下一个优异的成绩，表现自己的同时，拿到三班的保送资格。
这种事情，每年都会发生，不过到底能不能拿得到，却要看老师的心情。
毕竟这些名额，都是老师看好谁，谁就可以拿到。
反而是实力这些，都不算太重要。
毕竟能够被老师看好的，实力天赋都不会差到哪里去。
按理就像是那些学生说的，这些人的到来，最先紧张的应该是上次测试中表现出色的郭文彬等人才对。
但是对于这些，郭文彬只能够表示，不好意思，本人有更重要的事情要做。
是的，随着新的一个月到来，他已经逐渐适应了原本力量的增长，准备加载那张从卓依依手上换来的三阶造物演化卡了。
加上这么久图书馆的理论学习，他对自己的这一次是否能够掌握造物神职，有很大的信心。
更何况，即使是面对半神，他也并不担心，这里又不是其他位面，而且还是学校，半神有什么可怕的。
在这个阶段，实力强固然是一方面，但老师更加看重的，反而是学生的潜力。
这些来到三班的半神，都是从一班二班淘汰的，即使是到了三班又能够怎么样。
闭上眼，勾连了神域，意识看向面前强化后的新卡片。
三阶消耗卡造物演化体验卡。使用后可进行两次造物演化，物种等级限四阶及以下。使用要求：至少需要掌握包括生命和死亡在内的两种神术。
卡片说明和之前差不多，但是两个变化，却算得上天差地别。
而为了强化这张卡片，消耗了郭文彬整整一百滴神力。
就这些神力，如果不是从卓依依那里交易到了一百滴，他就得直接破产了。
而效果，自然比原来的卡片效果强得多，首先是次数多了一次，也就代表可以领悟神职的机会多了一倍。
第二个变化，是演化出来的物种等级，原本是只能演化三阶及以下的生物，但是现在，却可以演化四阶超凡及以下的生物。
不要看狼人貌似很快晋级到三阶，卓依依的黄金虎人很快晋级到三阶，就觉得物种晋级不难。
其实不然，现在郭文彬要是再回去宁新城一中溜达一圈，只要是没有更换主力眷族的老同学，估计大多数都还在使用一阶眷族。
而现在，他却有机会演化出四阶眷族，这个优势可想而知。
想到这里，趁着老师还没有进来，他直接使用了造物演化卡，开始模拟了起来。
很快，郭文彬睁开了眼，脸上露出一抹无奈的表情。
第一次演化，失败！
而且是惨败的哪一种，他一开始想利用灵果树作为新物种的躯干，结果发现，完全不得行。
于是又想着利用野兽，还是不行，直接倒在了第一关。
最后干脆看了一个过场动画，还是打马赛克的那种，模模糊糊的元素混合，最后成了一个怪模怪样的东西。
想到这里，他苦笑了起来。
“早知道造物这么难，直接分解了说不定已经领悟了。”
不过现在卡片以及使用了，自然不可能再来一次分解。
不等他进行第二次演化尝试，吴老师就突然出现在讲台上。
他也就暂时地放弃了继续第二次演化的想法，说实话，就这么没头没脑地进行第二次，他估摸着也没有什么用处。
“今天人挺多的，看来大家都知道了，今天会进行月考。”
吴老师扫了一眼人群，开口说话。
听到吴老师的话，郭文彬才发现，在他进入神域这么会儿时间，教室里已经聚集了两千多个旁听生。
除了一些相熟的面孔，不少人站在前方，看身上的气息，就比寻常学生强了不少。
应该就是众人嘴中说的，一班二班来的已经晋级了半神的学生。
“很多人下个月就要参加考试了，这次和下次月考，我们就来点简单些的。”
听到他这么说，大家都提起了精神，这几天特意跑到这里来，大多数人就是想要在月考中表现好，能不能抓住机会，被老师看中。
“我也知道大家苦读多年，就是为了这几个月，所以今天的考试，只要是在教室的同学，就可以参加，不限人数。”
哗！
人群瞬间炸开了锅。
要知道，前几天一班和二班已经陆续进行了月考了。
如此才会把这些人筛选了出来，确定了他们没有了保送的资格。
但是一直以来，即使是东青附属中学公认最弱的十三班，也不可能在进行考试的时候，让所有的学生都参与进来。
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毕竟他满打满算，从高二开学到现在还没有一年时间，又要发展神域，又要应付考试，确实是没有时间去考虑短时间不会去掌握的神职。
大半天的窝在图书馆看下来，他长长的出了一口气。
心里有些遗憾，要是早点来这里看书，凭借那丝缕位面本源，说不定他就已经早早的领悟到造物神职了。
不过想到关于造物的神奇之处，他又觉得这是有得必有失，要不是因为没有领悟造物神职，自己也不会想着和卓依依交易。
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因为图书馆的书不能进入神域，所以只能消耗主位面的时间，来学习掌握这些知识。
这点是神殿规定的，别看主位面人人都已经有机会成为神祇了，所以就觉得学校图书馆的知识不怎么样。
恰恰相反，神殿正是因为掌握了大量的知识，才有能力系统的进行神祇培训。
不然这个世界又不是只有主位面有至高神，但是能够系统培养神祇的，目前已知宇宙，却只有主位面独此一家。
所以对于主位面的神祇来说，唾手可得的知识，随便的传播一点到其他位面，那就算得上是天道规则又或者是神职的感悟，是可以帮助土著成为神祇的。
神殿对于这些知识，自然是严加看管的，除了在主位面可以随意地阅读学习。
为了防止泄露，都是连图书馆都不可以带出的，而学生们脆弱的神域，自然更加不能够带进去。
这样子虽然会影响大家学习的速度，但是对于强大的神祇来说，时间这东西，无效。
而对于学生来说，也可以用速度，来对比他们的学习天赋。
这种手段，也算是一举多得了。
接下来的日子，郭文彬过得很充实，除了每日安排眷族转职以及去听课，其他的时间他都泡在了图书馆，好好的恶补了一下关于神职的知识。
一开始几天，因为他在三班的课间测试中拿了第一，走在学校的路上还有不少人指指点点的。
在班上也会有不认识的人上来打招呼，一般都是邀请他进入小圈子什么的。
他都一一拒绝了，再加上这些日子他住宿、教室和图书馆三点一线，考试带来的热度很快就消退了。
而随着二月底的走完，三月的到来，除了可以重新加载卡片外，因为离四月的自主招生更近了，学校的氛围再次紧张了起来。
“听说了吗？王子腾要来三班旁听。”
“他以前不是在二班的吗，怎么想到来三班了。”
“还能怎么样，二班竞争太激烈，想要抢三班的保送名额呗。”
“离自主招生只有一个月时间了，他来了吴老师能把名额给他。”
“那是你不知道人家的天赋有多高，他可是一次性炼化了四种神职，在高三就晋级半神的天才。”
“搞笑了，别管天赋多好，二班既然不保送他，我肯定三班也不会保送他的。”
“话不能这么说，二班正式生都是拥有半神实力的，而且是百分百保送东青学府，手上保送的资格多，教学内容也是半神学生都需要的。”
“但是竞争也大啊，你看往日里晋级半神的，基本上都是去一班二班了。”
“这倒也是，王堂晋级半神后，也选择去二班旁听了。”
“东青学府会根据入学新生的天赋和往后的表现奖励推荐入学的教室，他们这些天才要是来三班，吴老师说不定就会接纳他们，拿出保送的资格笼络人了。”
“不至于吧，三班名额本来就少，有时候一年一个保送名额都没有，最多的一次也才三个名额，那他们要是再来竞争一下。”
“反正不关我们的事，多来几个半神更好，早看这些排名靠前的不顺眼了。”
踏进教室，听到周围的人议论纷纷，郭文彬却没有在意。
众人讨论的内容，他都清楚。
随着高考临近，自主招生的通知也已经发到学校来了，这一次自主招生数量是一百四十七人。
根据往年的规矩，附属学校一班和二班的正式生，是直接拥有保送资格的，这就占据了六十个名额。
除了这六十个，学校的校长和一些班级的班主任手上，多少也会有几个名额。
而那些晋级了半神的学生，就是盯上了这些名额。
祂们在一班二班拿不到保送名额，就盯上了三班即将开始的月考。
想要拿下一个优异的成绩，表现自己的同时，拿到三班的保送资格。
这种事情，每年都会发生，不过到底能不能拿得到，却要看老师的心情。
毕竟这些名额，都是老师看好谁，谁就可以拿到。
反而是实力这些，都不算太重要。
毕竟能够被老师看好的，实力天赋都不会差到哪里去。
按理就像是那些学生说的，这些人的到来，最先紧张的应该是上次测试中表现出色的郭文彬等人才对。
但是对于这些，郭文彬只能够表示，不好意思，本人有更重要的事情要做。
是的，随着新的一个月到来，他已经逐渐适应了原本力量的增长，准备加载那张从卓依依手上换来的三阶造物演化卡了。
加上这么久图书馆的理论学习，他对自己的这一次是否能够掌握造物神职，有很大的信心。
更何况，即使是面对半神，他也并不担心，这里又不是其他位面，而且还是学校，半神有什么可怕的。
在这个阶段，实力强固然是一方面，但老师更加看重的，反而是学生的潜力。
这些来到三班的半神，都是从一班二班淘汰的，即使是到了三班又能够怎么样。
闭上眼，勾连了神域，意识看向面前强化后的新卡片。
三阶消耗卡造物演化体验卡。使用后可进行两次造物演化，物种等级限四阶及以下。使用要求：至少需要掌握包括生命和死亡在内的两种神术。
卡片说明和之前差不多，但是两个变化，却算得上天差地别。
而为了强化这张卡片，消耗了郭文彬整整一百滴神力。
就这些神力，如果不是从卓依依那里交易到了一百滴，他就得直接破产了。
而效果，自然比原来的卡片效果强得多，首先是次数多了一次，也就代表可以领悟神职的机会多了一倍。
第二个变化，是演化出来的物种等级，原本是只能演化三阶及以下的生物，但是现在，却可以演化四阶超凡及以下的生物。
不要看狼人貌似很快晋级到三阶，卓依依的黄金虎人很快晋级到三阶，就觉得物种晋级不难。
其实不然，现在郭文彬要是再回去宁新城一中溜达一圈，只要是没有更换主力眷族的老同学，估计大多数都还在使用一阶眷族。
而现在，他却有机会演化出四阶眷族，这个优势可想而知。
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很快，郭文彬睁开了眼，脸上露出一抹无奈的表情。
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而且是惨败的哪一种，他一开始想利用灵果树作为新物种的躯干，结果发现，完全不得行。
于是又想着利用野兽，还是不行，直接倒在了第一关。
最后干脆看了一个过场动画，还是打马赛克的那种，模模糊糊的元素混合，最后成了一个怪模怪样的东西。
想到这里，他苦笑了起来。
“早知道造物这么难，直接分解了说不定已经领悟了。”
不过现在卡片以及使用了，自然不可能再来一次分解。
不等他进行第二次演化尝试，吴老师就突然出现在讲台上。
他也就暂时地放弃了继续第二次演化的想法，说实话，就这么没头没脑地进行第二次，他估摸着也没有什么用处。
“今天人挺多的，看来大家都知道了，今天会进行月考。”
吴老师扫了一眼人群，开口说话。
听到吴老师的话，郭文彬才发现，在他进入神域这么会儿时间，教室里已经聚集了两千多个旁听生。
除了一些相熟的面孔，不少人站在前方，看身上的气息，就比寻常学生强了不少。
应该就是众人嘴中说的，一班二班来的已经晋级了半神的学生。
“很多人下个月就要参加考试了，这次和下次月考，我们就来点简单些的。”
听到他这么说，大家都提起了精神，这几天特意跑到这里来，大多数人就是想要在月考中表现好，能不能抓住机会，被老师看中。
“我也知道大家苦读多年，就是为了这几个月，所以今天的考试，只要是在教室的同学，就可以参加，不限人数。”
哗！
人群瞬间炸开了锅。
要知道，前几天一班和二班已经陆续进行了月考了。
如此才会把这些人筛选了出来，确定了他们没有了保送的资格。
但是一直以来，即使是东青附属中学公认最弱的十三班，也不可能在进行考试的时候，让所有的学生都参与进来。
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