曹蔓的研究项目依旧是在辅导员郭承峻的帮助下找到的，也是一个合作项目。
这个研究项目是青大生物物理系和华国科学研究院合作的，主要研究生物大脑神经与信息存储，两帮人马也是需要做各种实验、被研究的两组小白鼠会做各种对比，他们会根据实验结果实时调整后续的实验细节，尽量细化各种对小白鼠的刺激源，争取发现最有效的刺激方法和小白鼠大脑中的神经网络及信息传输流程。
这个项目已经开始做了几个月了，几个参与的学生根据他们的日程排了班照顾这些小白鼠，并严格按照规定时间进行刺激操作并观察和记录实验过程及测试到的数据。
到了暑假，他们和华科院很有可能会合在一起做实验，尽量提高工作效率。
至此，袁媛和曹蔓都在老师那里找到了心仪的实习项目，一个月还象征性能领导几百块补贴。俩人都挺高兴，本来已经做好准备给老师免费打工了的，想着涨经验之外能用一用实验室的机器和互联网就行了，现在连饭钱也有了着落，当然是件高兴事。
袁媛加入的课题组在青大是由梁教授主导的，在华航大那边是由一名姓吴的教授主导，加入之后袁媛才知道这实际上是国家航空航天部投资的一个研究项目，涉及到图像处理和存储，信息存储和检索等，是航空航天部实现信息全面数字化的第一步，项目牵涉极广，所以才由青大和华航大一起合作其中的一部分。
袁媛觉得，按照自己的理解，应该就是一套多媒体信息管理系统。
好几个国外大公司已经有很成熟的设备和相关软件系统，可是事关国家的航空航天系统保存的信息，华国还是希望用自主研发的系统。
哪怕是用了国外来的硬件设备，软件系统还是要自己从头开发才更让人放心，万一别人提供的软件里有特洛伊间谍种子，把关键的信息偷偷传出去，岂不是要给国家造成巨大损失？
所以这帮学生的主要任务是开发底层的设备驱动程序和信息管理系统，青大三个学生，除了袁媛，还有研究生王漫宇，大四学生黄大立，他也是蔚然男朋友钟岐的室友，项目导师梁教授是他们的班主任，袁媛就是通过这条线得到的信息。
华航大有四个学生参与，一个是研究生王翰，一个是大四女生赵昕童，她过了暑假要出国留学的，跟导师吴教授关系不错，就答应吴教授一边办理出国手续，一边帮助老师做项目规划，还有一个大三学生郑海，刚跟了吴教授学了一门专业课，表现不错，就被老师挖进项目组了。
让袁媛惊讶地是还有一个大二学生穆林，他父母都是北航的教授，不过听说他本人是个很偏科的学霸，编程能力很强，高中时就开始编程玩儿了，他其他科目学得不是很好，靠父母的关系才进了华航大，不过有父母这近水楼台，有个人编程能力，就也被吴教授接收进了项目组。
刚开始梁教授和吴教授对他们的管理不是特别严格，毕竟是刚起步，有很多硬件需要大家去了解，所以每个人都有厚厚的说明书和一台仪器，而且每个人都还在上课，这些说明书的阅读和仪器的熟悉只能靠大家自己挤时间。
过了一俩月之后，两位教授开始要求需要每两天就开一两个小时的讨论会，主要是让大家开动脑筋，进行头脑风暴活动，商讨要搭建什么样的系统，实现什么样的功能，具体的细节要在充分了解了各仪器的功能之后才能确定下来。
一旦功能确定了，才可以再次功能模块划分并进行分工，争取让大家在暑假里开始大量的编程工作。希望暑假后能看到可行的硬件驱动，功能完善和整合放在下个学年。
梁教授和吴教授觉得整个暑假他们能做到初步控制硬件就已经不错了。大学生有一个毛病就是作业什么的喜欢往后推，所以为了监督他们的进度，两位教授给他们规定了每周需要完成的任务，并加以监督。
这个项目另一个吸引人的地方就是这个研究成果以后会转交给航空航天部的，毕业以后参与这个项目的学生可以去航空航天部工作。
一般情况下，那个单位可不是那么容易进的。所以如果最后出不了国的能进入那个部门也是不错的出路，大家做起事来还算尽心。
曹蔓后来才知道，她参与的课题项目是郭承峻拉来的，他好像在华国科学研究院那边有熟人。
这个课题是以华科院为主的，那边出了四个学生，两个研一，两个研二学生，华科院是没有本科生的，所有的研究生都来自其他大学，这四个学生中就有两个是青大本科毕业的。
青大这边项目挂在郭承峻的导师韩教授名下，由于也是刚开始，是郭承峻领着，只有一个大四学生加入，现在加上曹蔓这个大三学生。韩教授可能是觉得研究成果不是自己带头，不是很积极，全权让郭承峻代理了。毕竟他上了年纪，精力赶不上年轻人，自己牵头的研究课题都忙不过来，哪儿顾得上这种辅助项目。如果不是看中了研究的前沿性，他是不会同意派学生去给华科院做辅助工作的。
曹蔓当时选择这个项目有三个原因，一是这个研究方向是比较前沿的，二是她本身对这个课题很有兴趣，三是做得好的话，将来不仅本校的韩教授能给她写推荐信，华科院那边的教授也会给她写。
韩教授本来是不希望曹蔓做这个课题的，好学生留给自己的课题才好。他在郭承峻的劝说下改变了主意。
研究氛围对一个科学家是至关重要的。郭承峻希望导师给她一个机会。她在这方向走得远，说不定有一天就会回到祖国，带动华国这方面的发展。毕竟遇到一个有潜力的学生不是一件很容易的事儿，应该尽力鼓励她去走她想走的路。
这个研究方向华科院的研究水平更高、设备也更先进，否则青大的学生也不会改投到华科院去读研究生了，曹蔓对这个研究方向很有兴趣，让曹蔓跟着这个课题小组去做不失为一个好的开端。
韩教授同意了，算是给郭承峻一个面子，也希望这种帮助真的能让曹蔓对母校增加一丝香火情。
给她提供这样一个小氛围，能让她尽早接触到这个领域最前沿的研究，加大她对该领域的兴趣。关键是这孩子真的对这方面好像不知是非常感兴趣，还对研究课题很敏锐，能在讨论时跟他和郭承峻提出很多关键问题。
兴趣是科研成功的基石，没有兴趣就不会钻进去，钻不进去就不会发现问题，没有发现问题就不会想方设法去解决，不想方法解决心中疑问如何出得来成果？
就这样，曹蔓和袁媛各自忙碌开来。
这个研究项目是青大生物物理系和华国科学研究院合作的，主要研究生物大脑神经与信息存储，两帮人马也是需要做各种实验、被研究的两组小白鼠会做各种对比，他们会根据实验结果实时调整后续的实验细节，尽量细化各种对小白鼠的刺激源，争取发现最有效的刺激方法和小白鼠大脑中的神经网络及信息传输流程。
这个项目已经开始做了几个月了，几个参与的学生根据他们的日程排了班照顾这些小白鼠，并严格按照规定时间进行刺激操作并观察和记录实验过程及测试到的数据。
到了暑假，他们和华科院很有可能会合在一起做实验，尽量提高工作效率。
至此，袁媛和曹蔓都在老师那里找到了心仪的实习项目，一个月还象征性能领导几百块补贴。俩人都挺高兴，本来已经做好准备给老师免费打工了的，想着涨经验之外能用一用实验室的机器和互联网就行了，现在连饭钱也有了着落，当然是件高兴事。
袁媛加入的课题组在青大是由梁教授主导的，在华航大那边是由一名姓吴的教授主导，加入之后袁媛才知道这实际上是国家航空航天部投资的一个研究项目，涉及到图像处理和存储，信息存储和检索等，是航空航天部实现信息全面数字化的第一步，项目牵涉极广，所以才由青大和华航大一起合作其中的一部分。
袁媛觉得，按照自己的理解，应该就是一套多媒体信息管理系统。
好几个国外大公司已经有很成熟的设备和相关软件系统，可是事关国家的航空航天系统保存的信息，华国还是希望用自主研发的系统。
哪怕是用了国外来的硬件设备，软件系统还是要自己从头开发才更让人放心，万一别人提供的软件里有特洛伊间谍种子，把关键的信息偷偷传出去，岂不是要给国家造成巨大损失？
所以这帮学生的主要任务是开发底层的设备驱动程序和信息管理系统，青大三个学生，除了袁媛，还有研究生王漫宇，大四学生黄大立，他也是蔚然男朋友钟岐的室友，项目导师梁教授是他们的班主任，袁媛就是通过这条线得到的信息。
华航大有四个学生参与，一个是研究生王翰，一个是大四女生赵昕童，她过了暑假要出国留学的，跟导师吴教授关系不错，就答应吴教授一边办理出国手续，一边帮助老师做项目规划，还有一个大三学生郑海，刚跟了吴教授学了一门专业课，表现不错，就被老师挖进项目组了。
让袁媛惊讶地是还有一个大二学生穆林，他父母都是北航的教授，不过听说他本人是个很偏科的学霸，编程能力很强，高中时就开始编程玩儿了，他其他科目学得不是很好，靠父母的关系才进了华航大，不过有父母这近水楼台，有个人编程能力，就也被吴教授接收进了项目组。
刚开始梁教授和吴教授对他们的管理不是特别严格，毕竟是刚起步，有很多硬件需要大家去了解，所以每个人都有厚厚的说明书和一台仪器，而且每个人都还在上课，这些说明书的阅读和仪器的熟悉只能靠大家自己挤时间。
过了一俩月之后，两位教授开始要求需要每两天就开一两个小时的讨论会，主要是让大家开动脑筋，进行头脑风暴活动，商讨要搭建什么样的系统，实现什么样的功能，具体的细节要在充分了解了各仪器的功能之后才能确定下来。
一旦功能确定了，才可以再次功能模块划分并进行分工，争取让大家在暑假里开始大量的编程工作。希望暑假后能看到可行的硬件驱动，功能完善和整合放在下个学年。
梁教授和吴教授觉得整个暑假他们能做到初步控制硬件就已经不错了。大学生有一个毛病就是作业什么的喜欢往后推，所以为了监督他们的进度，两位教授给他们规定了每周需要完成的任务，并加以监督。
这个项目另一个吸引人的地方就是这个研究成果以后会转交给航空航天部的，毕业以后参与这个项目的学生可以去航空航天部工作。
一般情况下，那个单位可不是那么容易进的。所以如果最后出不了国的能进入那个部门也是不错的出路，大家做起事来还算尽心。
曹蔓后来才知道，她参与的课题项目是郭承峻拉来的，他好像在华国科学研究院那边有熟人。
这个课题是以华科院为主的，那边出了四个学生，两个研一，两个研二学生，华科院是没有本科生的，所有的研究生都来自其他大学，这四个学生中就有两个是青大本科毕业的。
青大这边项目挂在郭承峻的导师韩教授名下，由于也是刚开始，是郭承峻领着，只有一个大四学生加入，现在加上曹蔓这个大三学生。韩教授可能是觉得研究成果不是自己带头，不是很积极，全权让郭承峻代理了。毕竟他上了年纪，精力赶不上年轻人，自己牵头的研究课题都忙不过来，哪儿顾得上这种辅助项目。如果不是看中了研究的前沿性，他是不会同意派学生去给华科院做辅助工作的。
曹蔓当时选择这个项目有三个原因，一是这个研究方向是比较前沿的，二是她本身对这个课题很有兴趣，三是做得好的话，将来不仅本校的韩教授能给她写推荐信，华科院那边的教授也会给她写。
韩教授本来是不希望曹蔓做这个课题的，好学生留给自己的课题才好。他在郭承峻的劝说下改变了主意。
研究氛围对一个科学家是至关重要的。郭承峻希望导师给她一个机会。她在这方向走得远，说不定有一天就会回到祖国，带动华国这方面的发展。毕竟遇到一个有潜力的学生不是一件很容易的事儿，应该尽力鼓励她去走她想走的路。
这个研究方向华科院的研究水平更高、设备也更先进，否则青大的学生也不会改投到华科院去读研究生了，曹蔓对这个研究方向很有兴趣，让曹蔓跟着这个课题小组去做不失为一个好的开端。
韩教授同意了，算是给郭承峻一个面子，也希望这种帮助真的能让曹蔓对母校增加一丝香火情。
给她提供这样一个小氛围，能让她尽早接触到这个领域最前沿的研究，加大她对该领域的兴趣。关键是这孩子真的对这方面好像不知是非常感兴趣，还对研究课题很敏锐，能在讨论时跟他和郭承峻提出很多关键问题。
兴趣是科研成功的基石，没有兴趣就不会钻进去，钻不进去就不会发现问题，没有发现问题就不会想方设法去解决，不想方法解决心中疑问如何出得来成果？
就这样，曹蔓和袁媛各自忙碌开来。