努力修改中,明天再看</p>

    “如果缺乏睡眠,就会导致情绪不佳、压力抑郁和紧张恐惧,这么一来,对考试肯定是有坏处的。”</p>

    “所以这么一来,你之所以睡一觉,政治论述题就会了,是因为你经过了一段时间的睡眠,紧张的情绪得到舒缓,所以面对考试,就超常发挥了。”</p>

    听着班主任的长篇大论,班上为首的张学霸顿时点了点头,表示赞同道:</p>

    “老班说的很有道理,我以前学习很刻苦,一直学习到深夜。”</p>

    “我以为我的成绩会得到提高,可事实证明,缺乏睡眠的我,考试并没有考好。”</p>

    听着张学霸的这些话,班上的其他人也是连连点头称是。</p>

    “怎么样,这回我算是猜对了吧!”老班此刻看着我,一脸得意道。</p>

    而我看着老班得意的脸,微微摇了摇头道:“打错了!”</p>

    “我之所以睡了一觉,就把政治的论述题答上来,是因为我刚刚在睡觉的过程中,我梦到秃顶的政治老师,以前在课堂上跟我们讲过这道论述题的知识点。”</p>

    “于是刚好,我在梦里复习了一下知识点,这道政治的论述题我就会做了!”</p>

    ……</p>

    在听了我的解释后,全班同学异口同声道:“这特么也行?”</p>

    “不过听徐杰这么一说,好像是比老班说的更有道理!”</p>

    见在场的同学们都更加支持我的答案,我看着班主任,略带嘲讽道:“老班,你连续两道题都没打对,要不这样,你现在认输,算你输一半!”</p>

    听到这话,班主任怒不可遏道:“继续出题,我就不信自己一道题也打不对!”</p>

    见老班这个反应,我嘴角微微扬起,“要的就是你这个不服输的脾气!”</p>

    于是很快,我便说道:“这是关于物理的一道题目,请听题。”</p>

    “请问,在日常生活中,大部分人为什么都选择老铁做的锅,而不选择生铁做的锅?”</p>

    班主任听到这个问题,他想了一会儿,接着说道:“虽然当年我选择了文科,但实际上,我理科成绩也很好,所以你这个问题难不倒我。”</p>

    “在日常生活中,大部分人之所以选择老铁做的锅,而不选择生铁做的锅,原因很简单。”</p>

    “那就是老铁的延展性能好,韧度高,能够把锅锻压得比较薄,老铁锅传热快。”</p>

    “而生铁锅则比较脆,生铁锅大多采用浇铸的工艺生产,因此是没有办法做得比老铁锅更薄。”</p>

    “如此一来,生铁锅传热没有老铁锅快,大家当然就选择老铁锅了。”</p>

    “除了老铁锅传热性比生铁锅更好,大家更愿意选择老铁锅还有一个很重要的原因。”</p>

    “那就是老铁锅比生铁锅更不容易生锈!”</p>

    “一般来说,生铁锅表面光滑度低,有微细缝隙,油炸食物时间长一点,就会在表面形成锅垢,导致生锈。”</p>

    “而老铁锅表面光滑,除非把食物炸糊锅了,否则是很难形成锅垢的。”</p>

    “如此一来,老铁锅相较于生铁锅而言,则更难生锈!”</p>

    经过班主任的这一番详细描述,班上的同学都不自主地点了点头,“原来大家买锅一般都买老铁锅,是因为这个啊,今天要不是老班这么一分析,我还真不知道!”</p>

    此时的班主任,他也觉得自己回答的没问题,于是他一脸风轻云淡的表情看着我。</p>

    而就在班主任一脸得意,就要享受接下来胜利的喜悦时,我突然开口了,“老班,虽然你说的很有道理,但你说的不对!”</p>

    听此,班主任一脸难以置信道:“不可能,我刚刚的分析,非常有科学依据,错不了的。”</p>

    见班主任似乎无法接受的模样,于是我便缓缓说了正确答案,“其实,在日常生活中,大部分人之所以选择老铁做的锅,而不选择生铁做的锅,原因很简单。”</p>

    “那就是——”</p>

    “‘老铁’没毛病!”</p>

    ……</p>

    “老……老铁没毛病?”班主任此刻嘴里反复呢喃着这句话,一脸的难以置信。</p>

    与此同时,在班主任一脸怀疑人生的表情下,全班同学瞬间哄堂大笑起来:</p>

    “这尼玛也太6了吧!”</p>

    “秀,真特么秀……”</p>

    “都是九年义务制教育,你怎么这么优秀!”</p>

    ……</p>

    听着众人激烈的喝彩声,原本班主任稳操胜券,一脸淡定的模样,此刻已经变得十分难堪。</p>

    见此,我准备再刺激刺激班主任,于是我此刻看着老班,再次说出那句机具嘲讽意味的话,“老班,现在投降,还是算你输一半!”</p>

    听着这话,班主任心中自然不甘,于是他咬着牙说:“继续出题,我总会答对一道的!”</p>

    “嘿嘿,要的就是你这句话!”我心里一阵阴笑。</p>

    “老班,这是一道数学题,仔细听好了!</p>

    “从前有一个学校,里面有一个语文老师的女朋友,突然跟他分手了。”</p>

    “面对女朋友突然提出的分手,这个语文老师显得不知所措,他不知道自己的女朋友为什么跟自己分手。”</p>

    “在这个语文老师的追问下,这个语文老师的女朋友,在临走之时,留下了一个数学式子,说她之所以想分手的原因,都在这道数学式子里。”</p>

    “只是这个语文老师,在拿到这个数学式子后,花了三天都没能算出来。”</p>

    “那么请问,这个数学式子到底表达了什么含义?”</p>

    说完,我便拿起粉笔,在黑板上把这个数学式子给写了出来:</p>

    “145x154÷d2b=???”</p>

    看着眼前这个稀奇古怪的数学式子,班主任也像问题中的那个语文老师一样,是一脸的懵逼。</p>

    对于“145x154÷d2b=???”中的“145x154”,他很好理解,可后面的“d2b”是什么玩意?</p>

    是代表着两个未知数吗?</p>

    就这样,班主任试着用自己以前所有的数学逻辑来解这道题。</p>

    可最后算了半天,他也没算出这道数学题的答案。</p>

    而就在班主任心灰意冷,准备放弃时,他突然听到身后传来嘈杂的议论声。</p>

    听这动静,好像是有很多人已经把这道题给算出来了。</p>

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