thu may 28 15:00:00 cst 2015
大个子走了之后，洛雨知道没实力独自一人将亲妹妹他的灵魂救出去，只能充满希望地望向殷风：“即然知道是丢失一魂一魄，那应该怎么办呢？引魂吗？”
殷风踟蹰一会儿：“不当之处，而且他们的灵魂被摄去的，肯定是在彼此控制下，引魂仅仅徒劳无功而已，我就用魂引之道去找到她们灵魂所在位置，随后再想办法救援。”
见殷风果真有方法，洛雨精神实质一震，点了点头：“好，话不多说，要准备一些什么吗？我弄。”
“不用，只是一个小法术罢了，但是，用由谁来施放呢？”言罢，殷风的感觉眼光在哪四个躺在床上的人身上扫一眼，随后望向了洛雨。
见殷风若有所悟地看着自身，洛雨尴尬一笑：“任你啊，谁都能。”
尽管这样说，可是她的身体稍微移动了一下，恰好挡在了殷风和洛雪正中间。用由谁来施放？洛雨猜到了殷风在吐槽他，但是他也不会给其他人一切机会去做一个有很有可能伤到妹妹的事儿。
殷风淡笑一声，欢笑声里全是瞧不起的香味，我从兜里掏出一张黄表纸，绕开洛雨走到了王林的床前。
本来洛雨觉得他绕开自身一定要挑选洛雪，浑身都害怕了下去，但是看到殷风走到王琳那边，这才松了一口气，心中默念了一句：“啊弥陀佛，罪过罪过。”
殷风从王林的头顶拔掉了两根秀发，包到黄表纸里，随后叠成了一只千纸鹤，还在王林的眉间轻轻划了一道小小创口，挤压一丝血水，位置在千纸鹤眼睛位置，然后，它用食指和中指夹在千纸鹤用劲一甩，千纸鹤便自身点燃下去，殷风夹在燃烧着的千纸鹤在王琳人体上边全身上下移动了三个往返，随后取回手大喝：“八荒借法，丹顶鹤指引方向，疾！”伴随着最后一个字，他把即将燃烬的千纸鹤甩向上空，只看见光茫一闪，黄表纸点燃剩下来的余烬成了一只小小丹顶鹤，它全身光茫，在半空中扑棱了两下羽翼，便向着窗户外面飞到。
看见小丹顶鹤飞出去窗户，洛雨和殷风原本打算立即跟随从窗户跳出来，无可奈何医院窗户外有防护栏，只能认输的去跑楼梯，还好仅仅二楼，他的速率也比较快，很快就跑早上去追到了小丹顶鹤。
出住院处，小丹顶鹤飞行速率缓减了一些，似乎是在刻意的等洛雨她们，让她们可以轻松紧跟，小丹顶鹤就这样飞啊飞，最终预料之中地飞到了十三栋教学大楼的楼底下。
洛雨皱眉头，十三栋，果然是这里吗？
小丹顶鹤并没有一口气从对话框飞进来，反而是老老实实为其指引方向，从室内楼梯上飞，洛雨她们就和在一个小丹顶鹤的背后一层一层地往上升，在差几阶就到了七楼时，小丹顶鹤忽然停住，在她们头上回旋了一会儿，看见殷风瘆人地叫了一声，便殉难似的飞快冲上七楼，随后向着她们招镜仙的那面墙全力以赴飞走了以往，但是它航行姿势显著有点不对劲，与其说积极飞到，倒不如说是被抽了以往。
洛雨和殷风踏入七楼时，恰好看到小丹顶鹤一头撞到了墙壁那一个殷风画的聚灵阵上，化为一点晶光，被聚灵阵抽了进来。
这是什么情况？殷风画的聚灵阵如何把他本人施放招出来的丹顶鹤给消化吸收没了？洛雨疑惑地看一下边上的殷风:“是怎么回事？莫非是那一个聚灵阵有什么问题？”
殷风慢慢摆摆手:“不容易，那一个阵形我画了一次次，绝对不会出现问题。”
这一点殷风自信满满，因为这个聚灵阵能够汇聚灵性，用于协助修习效果不错，因此他由小到大画过好多遍，又怎么可能错？
殷风走到墙前，认真观察着自己画得这一聚灵阵，使他惊讶的是，他居然从上述体会到一股奇怪的感觉，一股说不出来的距离感，却看不出来哪儿有什么问题，难道真的出错了？殷风伸出手用手在阵形的笔划上轻轻地掠过，他想要在阵形上多摹仿一遍，来确定到底哪儿不当之处。
洛雨在一旁看见殷风的感觉姿势，却没法干什么，终究她在阵形上根本就是个新手。无所事事的洛雨看见了地面上这些镜子残片，是他们昨天晚上招镜仙留下来的，都还没人去清理，洛雨蹲下来把大一点的残片一点一点拾起来放进边上的水槽里，随后站起来去边上的教室中找扫帚，要把那边收拾干净。
走到二间教室的门正中间，随后习惯性拐弯，走入了左则的教室里，非常意外地看到这儿竟然是她们之前招碟仙的707教室里，近几天着急的愁眉不展，甚至有一些忘掉这一给自己带来风险的根源了。
这也是洛雨第三次走入707，白天则是第一次，走入707后，洛雨很好奇地感到这一教室里非常大。没错，非常大，一个普普通通的修饰词，则是极其奇怪的感觉。
十三栋教学大楼中都是大教室，看其布局，每一间教室肯定都是尺寸同样的，可是为什么走入707就会感觉它非常大呢？
洛雨又走入了边上的好多个教室里，认真观察了一下，结果发现仅有最旁边的2个教室里会给自己这样的感受，其他教室里也不会，而且我很相信每一个教室里是一样大的，怎么会这样呢？
洛雨从过道另外一边往回跑，想要找到殷风询问一下，去看他是否有这样的感受，知道不知道怎么会这样。
洛雨一边走一边下意识的用脚步丈量了一下教室里长，前三个教室里他从头开始走到尾全是使用了二十五步，但最旁边的教室里他走了二十四步以后，还有小一步就到终点，减少了大一步？
洛雨回到707教室的门口，立在门套那边看了一眼过道，又看了一眼教室里，随后如梦初醒，果真如此，墙外走廊长度会比教室里的长短短一些，对比起来，才可以她在进入教室以后形成了教室里非常大的感觉。
过道比较短？也就是说走廊尽头的墙要厚一些了？换句话说……看到的那面墙，并不是本来教学大楼的墙？现今墙被新建设？那样，建这墙壁目的是什么？为了能掩藏哪些东西吗？要在墙后藏什么，或者说，为了能隐藏简直就是原先的那面墙？难怪昨天晚上他打钉时听见的声响好奇怪，墙后面是空的，回荡下，听上去当然是不一样的。
那样，墙后面到底是什么？