他送她往医院大门那里走远远地就看见了小周和他的小拖他说：“你同事在那边等你我不过去了免得他看见。他叫什么名字？”
她说：“他跟你同名不过姓周。”
“同名不要紧只要不同命——”
她一愣问：“你这是——什么意思？”
他解释说：“没什么有点——吃醋怕他跟我一样——也在——追求你。”
回家的路上静秋的耳边一直响着老三那句话：“同名不要紧只要不同命”虽然他解释过去了但她觉得他那话不是吃醋的意思而是——别的意思。
长芳说老三得了绝症老三的脸色也的确不大好有点苍白但那也许是因为他穿着黑呢子上装的关系。老三自己说他得的是感冒好像也有可能如果得了绝症他还会这么镇定像没事人一样？最最重要的一点如果是绝症医生怎么会告诉他呢？
只能是长芳搞错了或者故意这样说了好让她来看老三的因为长芳那时以为她不要老三了于是编出“绝症”的故事诳她到医院来看他。
现在她就抓住这两根救命稻草一是医生不会告诉病人得了绝症二是老三自己说了他只是感冒。说老三得绝症的只有长芳一个人一票对两票老三应该没有得绝症。
但是他那句话怎么解释？
回到k市小周把小拖开到一家餐馆前说先吃点东西等别人下班了好去学生家里去收钱。她点点头茫然地看着小周去买东西几次都把小周当老三了很想问他：先别慌着吃饭你先告诉我你到底是得的什么病？
吃过饭小周就把小拖开回江心岛带着她到学生家去收钱。他叫她把写着学生地址的条子给他他一家一家找。她就像个梦游的人一样糊里糊涂地跟着小周这里走那里走小周叫她记账就记账叫她找钱就找钱见了学生家长都是小周在说话她只站在一边像个傻子一样。后来小周干脆把她手里的单子和钱袋都拿去了自己收钱自己找钱。
一直搞到九点多了才大致收齐了小周把她送到她家附近说：“我明天早上来叫你去买米。你莫想太多了一个县医院懂什么白血病黑血病？”
她一惊小周看得出她在为老三的病担心？她警告自己不要哭丧着脸当心妈妈看出来。
妈妈见她回来了很惊讶也很高兴赶快来弄东西她吃。她说不饿在路上吃了的。然后她就忙忙碌碌地把那段布拿出来缩水用冷水搓一遍又用热水搓一遍使劲拧干了晾在通风的地方让布快快干了好做衣服。
第二天一早小周就来叫她去买米。妈妈很不放心地看着她坐上小拖去可能恨不得自己也跳上车去监督他们两个。静秋特别跟小周热火朝天地讲几句因为她现在不怕妈妈怀疑她跟小周有什么事越怀疑越好既然妈妈一心防着小周那她明天去看老三的时候妈妈就不会起疑心。
买了米小周把她送回家把票交给她叫她收好就开车送米面到农场去了。妈妈见这个祸害走了总算放了心又交代静秋千万不要跟小周来往。
下午静秋到学校去汇报农场工作情况又到简老师赵老师家里去拿他们家属给他们带的私菜。都弄好了就到江老师家去借缝纫机做衣服。做到吃晚饭的时候她跑回家吃了晚饭又跑回江老师家接着做。江老师过来问她农场的情况她哼哼哈哈地应付了一下。
衣服做好了她还舍不得走总觉得有点什么事没办是她想办又不敢办的事。想了好久才想起是要问成医生有关白血病的事。她磨磨蹭蹭地走到他的卧室门口门没关她看见江老师坐在被子里看书成医生在床上跟他的小儿子玩耍。
江老师看见了她问：“小秋衣服做好了？”
静秋怔怔地点点头鼓足勇气问：“成医生你听说过白血病没有？”
成医生把儿子交给江老师自己坐在床边一边穿鞋一边问：“谁得了白血病？”
“一个——熟人。”
“在哪里诊断出来的？”
“k县医院——”
“k县医院很小的未必能——检查得——对”成医生让她在一把椅子上坐下安慰说“先别着急说说看是怎么回事。”
静秋也讲不出是怎么回事她只是听长芳那样说了一下她说：“我也不知道具体是怎么回事我只想知道一个很年轻的人会得——这种病吗？”
“得——这种病的人多半是——很年轻的——青少年——居多可能男的更多一些。”
“那——是不是得了——就——一定会——死？”
成医生字斟句酌地说：“死的——可能性比较大——但是——你不是说只在县医院检查了一下吗？县医院设备什么的——很有限应该尽快到——市里或者省里——去检查。还没确诊的事不要先就把自己急坏了。”
江老师也说：“我们学校不是有一个吗？医院说人家是癌症把人家吓得要死结果根本不是癌症。这些事没有三、四家医院拿出同样的诊断是信不得的。”
静秋默默地坐了一会儿江老师和成医生还在列举误诊的例子但她不知道那些例子跟她有什么关系。她问：“如果——真是得了——这种病还能活——多久？”
她见成医生紧闭着嘴好像怕嘴边的答案自己飞出去了一样她又问了一遍成医生说：“你不是说只在县医院——”
她急得要哭出来了有点生气地说：“我是问‘如果是的话’我说如果——是的话——”
“这个——依人而定我——也说——不准到底能活多久有的——半年有的——长一些——”
她说：“他跟你同名不过姓周。”
“同名不要紧只要不同命——”
她一愣问：“你这是——什么意思？”
他解释说：“没什么有点——吃醋怕他跟我一样——也在——追求你。”
回家的路上静秋的耳边一直响着老三那句话：“同名不要紧只要不同命”虽然他解释过去了但她觉得他那话不是吃醋的意思而是——别的意思。
长芳说老三得了绝症老三的脸色也的确不大好有点苍白但那也许是因为他穿着黑呢子上装的关系。老三自己说他得的是感冒好像也有可能如果得了绝症他还会这么镇定像没事人一样？最最重要的一点如果是绝症医生怎么会告诉他呢？
只能是长芳搞错了或者故意这样说了好让她来看老三的因为长芳那时以为她不要老三了于是编出“绝症”的故事诳她到医院来看他。
现在她就抓住这两根救命稻草一是医生不会告诉病人得了绝症二是老三自己说了他只是感冒。说老三得绝症的只有长芳一个人一票对两票老三应该没有得绝症。
但是他那句话怎么解释？
回到k市小周把小拖开到一家餐馆前说先吃点东西等别人下班了好去学生家里去收钱。她点点头茫然地看着小周去买东西几次都把小周当老三了很想问他：先别慌着吃饭你先告诉我你到底是得的什么病？
吃过饭小周就把小拖开回江心岛带着她到学生家去收钱。他叫她把写着学生地址的条子给他他一家一家找。她就像个梦游的人一样糊里糊涂地跟着小周这里走那里走小周叫她记账就记账叫她找钱就找钱见了学生家长都是小周在说话她只站在一边像个傻子一样。后来小周干脆把她手里的单子和钱袋都拿去了自己收钱自己找钱。
一直搞到九点多了才大致收齐了小周把她送到她家附近说：“我明天早上来叫你去买米。你莫想太多了一个县医院懂什么白血病黑血病？”
她一惊小周看得出她在为老三的病担心？她警告自己不要哭丧着脸当心妈妈看出来。
妈妈见她回来了很惊讶也很高兴赶快来弄东西她吃。她说不饿在路上吃了的。然后她就忙忙碌碌地把那段布拿出来缩水用冷水搓一遍又用热水搓一遍使劲拧干了晾在通风的地方让布快快干了好做衣服。
第二天一早小周就来叫她去买米。妈妈很不放心地看着她坐上小拖去可能恨不得自己也跳上车去监督他们两个。静秋特别跟小周热火朝天地讲几句因为她现在不怕妈妈怀疑她跟小周有什么事越怀疑越好既然妈妈一心防着小周那她明天去看老三的时候妈妈就不会起疑心。
买了米小周把她送回家把票交给她叫她收好就开车送米面到农场去了。妈妈见这个祸害走了总算放了心又交代静秋千万不要跟小周来往。
下午静秋到学校去汇报农场工作情况又到简老师赵老师家里去拿他们家属给他们带的私菜。都弄好了就到江老师家去借缝纫机做衣服。做到吃晚饭的时候她跑回家吃了晚饭又跑回江老师家接着做。江老师过来问她农场的情况她哼哼哈哈地应付了一下。
衣服做好了她还舍不得走总觉得有点什么事没办是她想办又不敢办的事。想了好久才想起是要问成医生有关白血病的事。她磨磨蹭蹭地走到他的卧室门口门没关她看见江老师坐在被子里看书成医生在床上跟他的小儿子玩耍。
江老师看见了她问：“小秋衣服做好了？”
静秋怔怔地点点头鼓足勇气问：“成医生你听说过白血病没有？”
成医生把儿子交给江老师自己坐在床边一边穿鞋一边问：“谁得了白血病？”
“一个——熟人。”
“在哪里诊断出来的？”
“k县医院——”
“k县医院很小的未必能——检查得——对”成医生让她在一把椅子上坐下安慰说“先别着急说说看是怎么回事。”
静秋也讲不出是怎么回事她只是听长芳那样说了一下她说：“我也不知道具体是怎么回事我只想知道一个很年轻的人会得——这种病吗？”
“得——这种病的人多半是——很年轻的——青少年——居多可能男的更多一些。”
“那——是不是得了——就——一定会——死？”
成医生字斟句酌地说：“死的——可能性比较大——但是——你不是说只在县医院检查了一下吗？县医院设备什么的——很有限应该尽快到——市里或者省里——去检查。还没确诊的事不要先就把自己急坏了。”
江老师也说：“我们学校不是有一个吗？医院说人家是癌症把人家吓得要死结果根本不是癌症。这些事没有三、四家医院拿出同样的诊断是信不得的。”
静秋默默地坐了一会儿江老师和成医生还在列举误诊的例子但她不知道那些例子跟她有什么关系。她问：“如果——真是得了——这种病还能活——多久？”
她见成医生紧闭着嘴好像怕嘴边的答案自己飞出去了一样她又问了一遍成医生说：“你不是说只在县医院——”
她急得要哭出来了有点生气地说：“我是问‘如果是的话’我说如果——是的话——”
“这个——依人而定我——也说——不准到底能活多久有的——半年有的——长一些——”