张志宏又跟了半圈终于把剩下的炮弹全部打了出去他关闭了武器电门报告了拖靶机跟随拖靶机返场。靶标在他的飞机侧方飘动张志宏很想靠近一些看一看靶标上到底有没有洞如果有洞有很大程度是他打的因为他打的是无色的炮弹。但是他没有靠近靶标他看到那像来回抽*动的鞭子一样的靶尾还有那似见不见的靶绳他怕这两样动西碰到自己的飞机。

    不准在空中看弹着点这也是他在上理论课时规定的纪律他讲出来的东西不能自己带头去违犯只好等到靶标投到地面后在去看了。由于拖靶机的负重比较大再加上拖靶有一定的度限制度太大了会把靶绳拉断所以拖靶机在慢腾腾的往前飞。张志宏跟在后面已经等得不耐烦了就告诉拖靶机飞行员提前脱离了编队独自回来着6。

    陈大壮早已回到了休息室他在焦急的等待着靶标的到来。不知道能打上几炮弹心里一点底都没有。他一共开了四炮就把3o炮弹打了出去而且只用了五分多钟的时间。他真有点后悔为什么不慢点打呢?留给老甘那么多的时间他还不快点打一直磨蹭到现在也不回来。

    张志宏的飞机回来了说明拖靶机也很快就要回来了。这个靶标是理论教员打的靶大家都想看一看理论教员的实际水平靶标还没有拉回来就都站在了休息室外面等待。

    靶标拉回来了着急的人群不等检靶员检靶就优先拉开靶标看了起来。靶标上密密麻麻有很多的弹孔看来两个人的成绩都很不错。由于是张志宏自己打的靶他不能自己给自己检靶他让领航主任去检自己站在旁边看。

    领航主任拿起靶标从靶头开始往后挨个数弹孔。陈大壮用的是黄色的炮弹凡是黄颜色的弹孔就是他的。

    “黄的一个。”

    “黄的一个。”

    “无色一个。”

    领航主任指着一个弹孔就报一下颜色记靶员就在记录纸上相应的位置点上一个点地勤人员随手刷上一刷子油漆三个人配合的很默契。后来领航主任看到弹孔太多了干脆就不说“一个”了只是“无色”“黄色”的报。

    “无色。”

    领航主任又报了一个弹孔地勤人员刚要往上刷油漆张志宏立刻制止:

    “等一等。”随着话音领航主任停止了往下数弹孔张志宏拿过靶标仔细看了起来。

    这个弹孔粗看像是无色但张志宏在阳光的反射下现了一丝不显眼的黄色他立刻叫了停。

    张志宏仔细看过以后告诉记靶员这是一黄色的弹孔一句话使自己少了一个弹孔相反陈大壮却多了一个弹孔。

    张志宏纠正后领航主任继续往下检靶到了靶尾的时候有两炮弹的弹孔在无效区都是无色的有一个弹孔离16米线只有不到一厘米领航主任要算进去张志宏都制止了。如果是和16米线接上还是可以算的但离开了就不能算了。张志宏要从自己开始严格的检靶。

    最后计算的结果是张志宏命中了18陈大壮命中了12。这时候在场的人员都对张志宏的过硬技术和公道的态度心服口服。在以后的检靶中只要张志宏说的话大家没有一个反驳的这都是后话。

    “老甘那一人家领航主任都说了是无色算你的就行了你非要纠正过来你也太大公无私了。”检完了靶陈大壮对张志宏说。

    “该是谁的就是谁的小锤子你不要对领航主任有什么想法哟他检靶检得少经验有些不足。”张志宏对陈大壮作了解释。

    “还是你小子打得好中了那么多。”陈大壮有些羡慕。

    “你也打得不错就是打得太快了瞄的可能不细。”

    “你知道我的性格我那能像你那样沉得住气这已经是够稳的了。”

    “还说稳呢只转了一圈多就打完了。”

    “我射炮弹的数量没有控制好只打了四炮就没炮弹了。”

    “那到是我在空中看到你炮弹爆炸的烟花都在靶标附近一定是瞄得很好就是射炮弹太多后面的炮弹都打飞了所以影响了命中率。下一次控制好弹量一定比我打得好。”

    “我这个急性子能做到吗?”

    “只要你多练习就能做到。”

    两人在一起总结了第一次实弹射击的经验都觉得有些提高都想到在下一次的实弹射击中能够打得更好一些。

    林得知张志宏打出了18的好成绩在心里暗暗使劲一定要过张志宏。他是一个善于汲取别人经验的人在张志宏和陈大壮判读实弹的胶卷时他也跟去看。林看到张志宏每打一炮的胶卷大部分只有两、三片说明他的击时间是很短的有的炮数只有一片。看来他在炮弹射量上确实控制的很好。陈大壮的就不一样了只有四炮每炮照出的胶卷有七、八片看来每炮打出的炮弹真是不少足有七、八当然脱靶的也就多一些命中率就不会很高。但是陈大壮的距离都在4oo米以内距离近靶标的被弹面就比较大炮弹打上靶标的可能性也就大而且他的瞄准也比张志宏好这都是他的优点。

    林决定汲取两人的优点把自己的实弹射击打好争取在命中率上过他们俩。他和“大鸡”打一个靶标。“大鸡”先打他后打。

    到了空域以后“大鸡”打得也不是很快到了一半时间的时候“大鸡”才退出了攻击接下来是林开始射击。他一心想着三条原则射击距离要近一些瞄准动作要稳一些炮弹的射量要少一些。

    可是没想到不但没有看到他的好成绩还险些出了大问题。