六号车厢的车门被打开后车内的混乱状态达到的极点。一些学生不顾乘务员的劝阻从车门跳下去兴奋地大喊大叫随即又泪流满面。
李志刚见状对孙丽丽和张济美说：“这时一种竭斯底里的行为很正常别担心。现在大家都在担心家人担心自己的命运。这时都憋在车里很容易造成心理上的一种压抑感必然要寻找爆点。咱们不要管他刚进去列车广播室。”
三人加快脚步穿过六号车厢来到了五号车厢。五号车厢的人都往六号车厢里挤三人逆人流而行前进得十分艰难。
孙丽丽急得满头大汗非常担心要出大乱子。好不容易挤过了五号车厢现四号车厢里人不多原来这节车厢的车门也被打开了。
孙丽丽急了三步并两步跑到三号车厢敲开播音室门后对播音员那晨曦说：“快车门都被打开了我赶紧用对讲机和雪峰联系一下。”
学生们嚷着要下车那晨曦见状不好就躲进了播音室。她没想到学生们竟然强行打开车门见孙丽丽要对讲机便赶紧将其递了过去。
“雪峰！雪峰！你们快回来吧列车有紧急情况。”
“什么情况？我们现在正往回赶。“宋雪峰在那边问道。
“乘客把四车和六车的车门都打开了！”孙丽丽焦急地报告。
“啊！？丽丽你别慌先别阻拦这些乘客等我回去处置。”宋雪峰吩咐道。
李志刚见通话结束对孙丽丽说：“既然列车长马上回来那么我借此机会用广播劝说几句吧好不好？”
那晨曦问孙丽丽：“丽丽咱铁路广播能让乘客使用吗？你请示一下列车长吧。”
孙丽丽有些不高兴说道：“小那现在情况这么复杂让大学生自己管理一下自己也是一种办法。来李志刚你对着话筒讲吧最好把这些下车的人都讲回来。”
那晨曦没有阻拦默默地将话筒递给李志刚并打开了播音开关。
“同学们我是滨江理工大学的李志刚下面我有几句肺腑之言和大家交流请大家安静一下给我一次表达的机会。”
“我知道现在大家的心情都很焦急自己究竟身处何地？亲人们怎么样了？等待这我们的命运是什么？这些问题大家在思考我和你们一样也在思考也在挂念远方的爸爸妈妈。”
“虽然我们将现在的局面尽量想象得乐观一些但是我们也得承认这样的现实那就是当前的情况非常糟糕我们被困在这里了却没有任何人、任何力量来拯救我们。”
“现在一些车厢的们被我们强行打开了一些同学离开了列车车里面的同学也想跟着也下车。的确与气闷的车厢相比外面宽敞一些雨后的空气清新一些。不过我希望现在还在车上的同学不要激动耐心听我把话讲完然后你们再做决定。”
“你们很聪明立刻就会猜到我是要劝你们留在车上。我不否认这一目的但我坚信我观点的正确性不信请你们静静地听也可以请那些已经下车的同学回来听听完以后和我来辩论我就在三号车厢等着你们。”
“我先问你们第一个问题：你们下车后准备做什么？如果仅是为了换换气的话那么根本不用和乘务员生冲突这件事完全可以协商解决。如果是想泄一下放松放松自己的心情那也可以理解。但如果是想进行自救那我告诉你这种做法是大错特错。”
“北山是个大城市面临这样的追尾事故竟然没有一点反应连警报都没有。这恐怖的宁静说明了什么？说明我们可能处在一个非常可怕的环境中。我们和列车长已经通过话了稍后他就会回来告诉我们最新的情况。估计肯定不会乐观否则他早就通知我们了。”
“你们现在下车进行自救请问你们要去哪里？除非你是北山人否则你回家最快、最安全的方式就是和我们在一起。历史经验告诉我们抢险队伍在搜救遇难者时最容易现大批人群而很难现单独行动的个体。所以说你们三五成群地行动很快就会淹没在这些钢筋水泥铸就的城市森林中万一遭遇不测后续的救援队伍是很难现你们的。”
“许多同学会说我要去救我的爸爸妈妈现在和他们联系不上说明他们可能也遭遇道危险身为子女去救父母是孝道是子女的义务是天经地义的事情。”
“你们说得没错连我自己都有这样的冲动。父母生我仰卧这么多年现在他们有难我们岂能袖手旁观。可是我又冷静一想父母此刻最希望的是什么？儿女的平安。他们一生的奋斗目标是什么？儿女生活得更好一些。可是如果我们仅是逞匹夫之勇冒着生命危险离开列车去踏上漫长的回家之路这不是一种孝的表现而是一种不孝的表现。倘若危机最终过去你们的父母仍旧健在当他们得知你们从列车上独自离开后不知去向心里该有多着急呀。”
“刚才我从两个角度谈了谈不应该离开列车的理由希望那些理解我的同学坐下来不要离开车厢。那些认同我观点的同学还可以劝告一下那些在车下面的同学。如果那些同学还不上车那请你们转告他们：如果他们在寻亲之路上遇到困难要尽早回头。虽然我们没有和大家商量更没有和列车长商量但我可以负责任地说我们如果离开北山站那我一定会将我们下一步所要去的地方标注在北山站的出站口。你们用上面的信息就可以找到我们我们永远等着你们平安回来。”
“希望大家牢牢记住一句话在灾难面前秩序就是我们的生命。我们的民族是各苦难的民族但与其他苦难民族相比我们面对各式各样的灾难时总是容易惊慌失措总是没有秩序观念。在前两年的南方大雪灾中秩序混乱造成的损失不啻于自然灾害造成的直接损失。相反在r国民众在灾难面前的那种冷静那种井然有序总是让我们自惭形愧。灾难终究会过去而历史却永远不会改变如果后人在翻阅我们这段历史在读到我们此时的混乱场面会不会为我们而脸红呢？”
车厢里面静悄悄地所有人都在静静地听着。李志刚借机大声说道：“同学们我给你们五分钟时间去劝说一下那些下车的同学希望他们立即上车。然后我再谈谈我们每个人在下一步该怎么做同样也希望大家认真听。”
各节车厢活跃起来一些同学们纷纷下车招唤那些已经下车的同学过了一会儿绝大多数人都上了车。但仍有个别人离开列车向远处走去。
在软卧车厢王瑞林等人也在静静地听着列车广播。听到这里以后各位专家彼此露出了满意的笑容。
“列车上就应该有这么一个灵魂人物。”一位专家说道。
这个大学生思路清晰语言流畅逻辑性强真是一个人才。“；另一人赞叹道。
王瑞林有些不太自然很心里很清楚这个大学生将自己的风头全都抢了本来在这种情况下都是领导出面指挥的可是现在的大学生根本不买自己的账。看来自己真有些老了……
见到大家都很佩服这个在广播里面讲话的大学生王瑞林尴尬地对大家说：“各位专家既然学生们有了自救组织我们也就听之任之吧。等一会儿秩序恢复正常后我再找列车长交涉。 <a href="" target="_blank"></a>
李志刚见状对孙丽丽和张济美说：“这时一种竭斯底里的行为很正常别担心。现在大家都在担心家人担心自己的命运。这时都憋在车里很容易造成心理上的一种压抑感必然要寻找爆点。咱们不要管他刚进去列车广播室。”
三人加快脚步穿过六号车厢来到了五号车厢。五号车厢的人都往六号车厢里挤三人逆人流而行前进得十分艰难。
孙丽丽急得满头大汗非常担心要出大乱子。好不容易挤过了五号车厢现四号车厢里人不多原来这节车厢的车门也被打开了。
孙丽丽急了三步并两步跑到三号车厢敲开播音室门后对播音员那晨曦说：“快车门都被打开了我赶紧用对讲机和雪峰联系一下。”
学生们嚷着要下车那晨曦见状不好就躲进了播音室。她没想到学生们竟然强行打开车门见孙丽丽要对讲机便赶紧将其递了过去。
“雪峰！雪峰！你们快回来吧列车有紧急情况。”
“什么情况？我们现在正往回赶。“宋雪峰在那边问道。
“乘客把四车和六车的车门都打开了！”孙丽丽焦急地报告。
“啊！？丽丽你别慌先别阻拦这些乘客等我回去处置。”宋雪峰吩咐道。
李志刚见通话结束对孙丽丽说：“既然列车长马上回来那么我借此机会用广播劝说几句吧好不好？”
那晨曦问孙丽丽：“丽丽咱铁路广播能让乘客使用吗？你请示一下列车长吧。”
孙丽丽有些不高兴说道：“小那现在情况这么复杂让大学生自己管理一下自己也是一种办法。来李志刚你对着话筒讲吧最好把这些下车的人都讲回来。”
那晨曦没有阻拦默默地将话筒递给李志刚并打开了播音开关。
“同学们我是滨江理工大学的李志刚下面我有几句肺腑之言和大家交流请大家安静一下给我一次表达的机会。”
“我知道现在大家的心情都很焦急自己究竟身处何地？亲人们怎么样了？等待这我们的命运是什么？这些问题大家在思考我和你们一样也在思考也在挂念远方的爸爸妈妈。”
“虽然我们将现在的局面尽量想象得乐观一些但是我们也得承认这样的现实那就是当前的情况非常糟糕我们被困在这里了却没有任何人、任何力量来拯救我们。”
“现在一些车厢的们被我们强行打开了一些同学离开了列车车里面的同学也想跟着也下车。的确与气闷的车厢相比外面宽敞一些雨后的空气清新一些。不过我希望现在还在车上的同学不要激动耐心听我把话讲完然后你们再做决定。”
“你们很聪明立刻就会猜到我是要劝你们留在车上。我不否认这一目的但我坚信我观点的正确性不信请你们静静地听也可以请那些已经下车的同学回来听听完以后和我来辩论我就在三号车厢等着你们。”
“我先问你们第一个问题：你们下车后准备做什么？如果仅是为了换换气的话那么根本不用和乘务员生冲突这件事完全可以协商解决。如果是想泄一下放松放松自己的心情那也可以理解。但如果是想进行自救那我告诉你这种做法是大错特错。”
“北山是个大城市面临这样的追尾事故竟然没有一点反应连警报都没有。这恐怖的宁静说明了什么？说明我们可能处在一个非常可怕的环境中。我们和列车长已经通过话了稍后他就会回来告诉我们最新的情况。估计肯定不会乐观否则他早就通知我们了。”
“你们现在下车进行自救请问你们要去哪里？除非你是北山人否则你回家最快、最安全的方式就是和我们在一起。历史经验告诉我们抢险队伍在搜救遇难者时最容易现大批人群而很难现单独行动的个体。所以说你们三五成群地行动很快就会淹没在这些钢筋水泥铸就的城市森林中万一遭遇不测后续的救援队伍是很难现你们的。”
“许多同学会说我要去救我的爸爸妈妈现在和他们联系不上说明他们可能也遭遇道危险身为子女去救父母是孝道是子女的义务是天经地义的事情。”
“你们说得没错连我自己都有这样的冲动。父母生我仰卧这么多年现在他们有难我们岂能袖手旁观。可是我又冷静一想父母此刻最希望的是什么？儿女的平安。他们一生的奋斗目标是什么？儿女生活得更好一些。可是如果我们仅是逞匹夫之勇冒着生命危险离开列车去踏上漫长的回家之路这不是一种孝的表现而是一种不孝的表现。倘若危机最终过去你们的父母仍旧健在当他们得知你们从列车上独自离开后不知去向心里该有多着急呀。”
“刚才我从两个角度谈了谈不应该离开列车的理由希望那些理解我的同学坐下来不要离开车厢。那些认同我观点的同学还可以劝告一下那些在车下面的同学。如果那些同学还不上车那请你们转告他们：如果他们在寻亲之路上遇到困难要尽早回头。虽然我们没有和大家商量更没有和列车长商量但我可以负责任地说我们如果离开北山站那我一定会将我们下一步所要去的地方标注在北山站的出站口。你们用上面的信息就可以找到我们我们永远等着你们平安回来。”
“希望大家牢牢记住一句话在灾难面前秩序就是我们的生命。我们的民族是各苦难的民族但与其他苦难民族相比我们面对各式各样的灾难时总是容易惊慌失措总是没有秩序观念。在前两年的南方大雪灾中秩序混乱造成的损失不啻于自然灾害造成的直接损失。相反在r国民众在灾难面前的那种冷静那种井然有序总是让我们自惭形愧。灾难终究会过去而历史却永远不会改变如果后人在翻阅我们这段历史在读到我们此时的混乱场面会不会为我们而脸红呢？”
车厢里面静悄悄地所有人都在静静地听着。李志刚借机大声说道：“同学们我给你们五分钟时间去劝说一下那些下车的同学希望他们立即上车。然后我再谈谈我们每个人在下一步该怎么做同样也希望大家认真听。”
各节车厢活跃起来一些同学们纷纷下车招唤那些已经下车的同学过了一会儿绝大多数人都上了车。但仍有个别人离开列车向远处走去。
在软卧车厢王瑞林等人也在静静地听着列车广播。听到这里以后各位专家彼此露出了满意的笑容。
“列车上就应该有这么一个灵魂人物。”一位专家说道。
这个大学生思路清晰语言流畅逻辑性强真是一个人才。“；另一人赞叹道。
王瑞林有些不太自然很心里很清楚这个大学生将自己的风头全都抢了本来在这种情况下都是领导出面指挥的可是现在的大学生根本不买自己的账。看来自己真有些老了……
见到大家都很佩服这个在广播里面讲话的大学生王瑞林尴尬地对大家说：“各位专家既然学生们有了自救组织我们也就听之任之吧。等一会儿秩序恢复正常后我再找列车长交涉。 <a href="" target="_blank"></a>