()    不久,一阵狂风卷过,狂风息灭,风狂出现在大筷子的顶层,院长的办公室里。

    蓝院长象往常一样,身着舒适宽松的院长袍服,坐在大班椅上,掌控着全院的一切。

    他一见风狂,笑问道:“今天是你们风学院的第一堂新生课吗,对学生的感受如何,学生们表现如何,还是和往年一样,个个让你弄得屁滚尿流吧。”

    “嗯,差不多啦。”风狂嘿嘿笑道。

    “你的这种教学方法,的确有够疯狂珠,难怪年年都有这么多学生家长都投诉你,说你谋杀学生,明天我又得忙了,一早就会有一帮家长跑来投诉你了,真是头疼,头疼。

    我可是顶着很大压力才保住你,年年都要为你头疼一回,你可千万别玩过火了,学生们都平安,没有出事吧。”

    “没事没事,我有分寸。

    学生爱来不来,既然来了,就得接受我的教学方法,我这可是最先进的教学方法。如果不接受,学生可以不选的课,我可没求着他们来上我的课。”风狂傲然说道,一脸的不屑。

    学生家长?那都是一群舌头长见识短的笨蛋,既不会教育自己的孩子,又喜欢指手划脚提意见。

    我风狂可是绝世天才,绝对不会让一群蠢材来指点自己该如何如何。

    “不是我说你,你的教学方法,的确有些变态,让人受不了哇。”

    “唔,这个嘛,其实叫科学,我的教学方法,是通过多年科学的实践得出来的,可不是胡乱搞的。这叫‘危险记忆教学法’,可是我的多年研究成果。”

    风狂得意洋洋的说道:“以我在学院一百年的教学实践经验,我得出一个结论,人对于危险关头的经历记忆特别深刻,也容易激发出生命潜能。

    试想一下,谁会忘记自己差点死亡的危险时刻,没有,所有人都会记得自己遇险时的情形,所以我总结出这个规律,人在濒临死亡的时候,记忆力会特别好,思维会特别清晰,我教的东西容易记得住。

    特别是人在遇到危险情况的时候,可以充分激发出生命中的巨大潜能,经常在危险状态中修行,很容易就不断突破晋级,比起四平八稳的修行,速度快上不知多少倍,这种濒临死亡教学法是最先进的教学方法。

    院长大人,你应该给我发奖章,而不是给我批评。”

    蓝院长伸手一拍额头,忍不住呻吟了一声:“老天,该死,这是什么歪理邪说,这简直比那个宣称用人血淋浴,吃人肉就能永葆青chun的chun理教还要邪恶,chun理教的教众被全世界追杀,而你这个家伙倒好,居然可以被聘为学院的教授,还堂而皇之的在学院里上课,教书育人,大肆宣扬你这套邪恶理论。”

    “冤枉啊,院长大人,我这不可是邪教,是科学,科学么!这些年我一直这么用的,效果很不错啊,院长你也看到了,我们风学院的学生,进步象风一样,多年来一直都是各学院中进步最快的,这就证明我的理论是正确的。

    就在刚才下课的时候,一个叫丁小圣的家伙突破晋级了。”

    “正因为效果不错,所以我才在家长面前力保你,没让你给家长们的唾沫淹死。要不然,我早让你滚蛋了。”蓝无尘没好气的说道。

    “院长英明。”风狂立刻大拍院长大人马屁,他把院长大人拍舒服了,让院长替他顶住那群喜欢投诉,象苍蝇般讨厌的学生家长,就没人来找他麻烦了。

    “等等,你刚才说,有一个叫丁小圣的小家伙突破晋级了?”蓝无尘突然来了jing神,一下坐直身体,盯着风狂问道。

    “是的,我正要向您汇报,那个叫丁小圣的小子,居然在下课的时候突破晋级了,果然不愧为院长大人您看好的学生,院长英明啊。”

    “哦,哈,那太好,上午,水学院的方明月刚刚在海上突破,下午,丁小圣同样突破晋级,好消息一个接一个,好兆头啊,本学年的开头很不错。好好好,真是好极了。”

    老头握拳狠狠一擂大班桌,掩饰不住内心的兴奋,颏下的胡须翘了起来,吓得风狂连连后退,习惯xing的躲避着那乱晃的拳头。

    第一堂风系专业课结束后,学生们返回各自宿舍。

    风老师的教学方法让很多学生留下了后遗症,有的人差点jing神崩溃,晚上进餐时吃不下饭,在食堂里吃着吃着突然就大口的呕吐起来,把吃进去的一下全吐了出来,惹得食堂里的学生纷纷侧目。

    有的人则在当晚的睡梦中都突然醒来,感觉自己从高塔上掉了下来,然后发出可怕的尖叫声,把同宿舍的同学从睡梦中惊醒,弄得鸡飞狗跳,一舍人一整夜不得安息。

    有的人则一夜无法入眠,虽然身体稳稳的睡在床榻上,可心里总感觉不踏实,仿佛自己仍在空中飘浮着,坠落着,大声的喊着救命,却根本无人理会,一向坠向一个黑暗的深渊,直至被黑暗的深渊吞噬,那种无助,惊惧,恐怖的感觉,挥不去,抹不掉,时时在脑海中萦绕,根本无法入睡。

    总之,很多jing神意志力不强的人,被老师整得夜不能睡,爆发出各种各样的症状,非常的辛苦。

    而作为始作俑者,风狂并不在乎,对他来说,崩溃就崩溃,他只培养jing英,他只需要jing英。如果受不了,坚持不下去,只能证明你是垃圾。

    垃圾不值得,也不需要同情,只需要清扫。

    作为老师,他的一项重要工作,就是把学生队伍中意志不坚,天赋不够,努力不够的垃圾清除出他的学生队伍。