第二十九章戏如人生【二】
也许是机缘巧合，或许是冥冥中自有定数，这时一个姑娘的出现彻底改变了我的命运。79免费阅她就是我现在的妻子——小妹老师。我们相识是因为我们住在一个村，相邻的二个队，平时见面也就是打打招呼，她很漂亮，气质不凡，当年在我们村算得上的是风云人物，窈窕淑女，君子好逑。在众多追求者中间我是最不善言辞的一个，因为我有自知自明，她看不上我，但我很不甘心就这样被拒之门外，我有我的优势，我低调，不张扬，我很尊重她的父母，时不时买些烟、酒之类的东西孝敬老人，老人的眼光有独到之处，他们认为我老实，实诚，他们的女儿嫁给我不会吃什么亏，能够管住我。因而也就极力撮合这门婚事，后来听说老人们不惜动用家法来管控自己女儿的婚事，令我感动不已。直到今天每当妻子和我谈论此事时，还是百思不得其解，究竟我使了什么魔法，使得二位老人对我深信不疑。天地良心，我并没有用非正常的手段，来博取老人的欢心，更没有用什么关于神水之类的传闻来迷惑老人。我用的是以心换心的招数，我用真情实意感动了上苍，换取了我一生的幸福。
我们相知是一个传奇，有一天晚饭后，我信步来到学校门口，刚巧小妹老师急匆匆从校外赶来上晚自习，我忙不迭的迎过去，刚准备发问，“你。。。。。”字才刚出口，小妹老师也正好招呼我“你。。。。。。。”，问候语言短路了，我略显尴尬的不断退让，一不小心退到门槛上，人往后直仰，眼看着就要跌倒在地的时候，小妹老师眼疾手快的伸手一把抓住了我，我顺势往上一迎，由于惯性运动，突然间我一下抱住了小妹老师，那一刹那间的感觉真是奇妙极了，像被电流击中一样，浑身都是痒酥酥的，我急忙松手，口里不停道歉，连声说“对不起，对不起”。看到我满脸通红的尴尬相，小妹老师忍俊不禁的说“吓着了吗，没有关系”。看得出她是在故作镇定，脸上显现的是羞涩的，含情脉脉的笑容，那一刻我感觉幸福离我不远了。我陶醉在第一次与我心爱的人亲密接触的尴尬中。
不知不觉中我们相恋了，相恋的感觉非常奇妙，哪种想见又不敢见心理意念，挺折磨人的，小妹人挺好的，特别有亲和力，说话很风趣，我们在一起时总有相见恨晚的感觉，我们在一起谈理想，谈人生，有一次，当我谈到我的理想时，我觉得，我对目前这种混吃混喝的日子感到厌烦时，你深有感触地说；“是啊，我也看不惯你们这些大队干部，整天像长着狗鼻子一样闻东家，闻西家骗吃骗喝，”
“哦，你是这么看的吗”？我漫不经心的反问道。
“是啊，对不起，我伤着你了，”你煞有介事的抚慰着我受伤的心灵。
亲爱的小妹，你可能还不知道，就是你不经意的一句话，改变了我人生的轨迹。大队干部就是混到头也不过是一个支部书记，说穿了还是一个老农民。我心不甘，情不愿。于是，我决定寻找突破口，世上无难事，只要肯登攀。突然，有一天，你和我相约在学校见面，说是联校领导来校检查工作，非要让我过去看看，到了学校，当我和校长谈起我的想法时，校长表示理解，并玩笑着说；”学校可是清水衙门，比不得村干部那么富有”。
我回答说；“只要学校接纳我，愿意把这种富有让给更需要的人”。
“那好，一言为定，到时候我可是要吃喜糖的哦”。校长一语双关，闹了我们俩个大红脸。
”谢谢，谢谢”，我和小妹老师异口同声的说着。
校长就是校长，一言九鼎，回去没有几天，校长就亲自带人到我们家考察来了。至此我也就成功转型加入到了教师队伍的行业，开启了新的航程。
也许，人的一生是奋斗？立志？拼搏的过程，但我想只有做真正的自己，有一个真正的人生，这样，我就可以在我的人生中，自信地说：“我不会后悔！因为我拥有一个最精彩的人生！我努力过，奋斗过，便不觉得后悔！”是啊，也许人生就因平凡的你，而不平凡，而更加的精彩！
戏如人生，人生如戏，我们在努力绘制着一幅人生的风景图！有些誓言只能在远距离慢慢欣赏，我已习惯。人生遇见的事叫桥段，镜头前每个角色都要完美漂亮，就算演鳖三，戏份我都会尽全力去抢。
深蓝蓝的天，轻莹莹的水，像风、像雾、又像雨，我徜徉在幸福的梦境里，编织着人生的美好蓝图，那一年我完成了人生中翘首以盼的一件大事，我们结婚了。感谢天，感谢地，感谢一切给我带来幸福的人和事。人生如我夫复何求，吾知足了。精彩的生活，浪漫人生，鞭策着我继续杨帆，在新的岗位上，我尽心尽力，着力打造属于自己的一片天地。我知道我其貌不扬，由于忠厚老实，而略显笨拙，我不聪明，而且五音不全，但我绝不妄自菲薄，我遵循先人告戒的笨鸟先飞之术，刻意潜行，在教育教学工作中，我如鱼得水，游刃有余，凭着在教育工作中的突出表现，我被联校聘任为小学校长。
小学校长，说官不是官，论级别，比股级还小二级，论地位，可是一校之主，他管理着十几个老师，二百多个学生，有人戏说，宁到小国为王，不到大国做臣，说的是一校之长有特权，麻雀虽小，肝胆俱全。有了这个的平台，我就有了用武之地，于是我大胆的进行着课堂教学改革的尝试，让学生从呆板的课堂45分钟，走出书山题海的灌输式的模式中走出来，取而代之的是素质教育，着力培养学生的实践能力。
继而是学区校长，台越搭越大。扮演的角色也就随之发生了变化，在这一个岗位上我主要是组织各校开展教育、教学活动，推进素质教育向更深层次发展，同时协调各村对教育投入，改善办学条件，改变教师待遇，由于我的穿针引线，我所监管的五个校都程度不同的发生了很大的变法，有二个村小学还新建了教学楼，为地方教育的发展做出了个人应有的贡献。
也许是机缘巧合，或许是冥冥中自有定数，这时一个姑娘的出现彻底改变了我的命运。79免费阅她就是我现在的妻子——小妹老师。我们相识是因为我们住在一个村，相邻的二个队，平时见面也就是打打招呼，她很漂亮，气质不凡，当年在我们村算得上的是风云人物，窈窕淑女，君子好逑。在众多追求者中间我是最不善言辞的一个，因为我有自知自明，她看不上我，但我很不甘心就这样被拒之门外，我有我的优势，我低调，不张扬，我很尊重她的父母，时不时买些烟、酒之类的东西孝敬老人，老人的眼光有独到之处，他们认为我老实，实诚，他们的女儿嫁给我不会吃什么亏，能够管住我。因而也就极力撮合这门婚事，后来听说老人们不惜动用家法来管控自己女儿的婚事，令我感动不已。直到今天每当妻子和我谈论此事时，还是百思不得其解，究竟我使了什么魔法，使得二位老人对我深信不疑。天地良心，我并没有用非正常的手段，来博取老人的欢心，更没有用什么关于神水之类的传闻来迷惑老人。我用的是以心换心的招数，我用真情实意感动了上苍，换取了我一生的幸福。
我们相知是一个传奇，有一天晚饭后，我信步来到学校门口，刚巧小妹老师急匆匆从校外赶来上晚自习，我忙不迭的迎过去，刚准备发问，“你。。。。。”字才刚出口，小妹老师也正好招呼我“你。。。。。。。”，问候语言短路了，我略显尴尬的不断退让，一不小心退到门槛上，人往后直仰，眼看着就要跌倒在地的时候，小妹老师眼疾手快的伸手一把抓住了我，我顺势往上一迎，由于惯性运动，突然间我一下抱住了小妹老师，那一刹那间的感觉真是奇妙极了，像被电流击中一样，浑身都是痒酥酥的，我急忙松手，口里不停道歉，连声说“对不起，对不起”。看到我满脸通红的尴尬相，小妹老师忍俊不禁的说“吓着了吗，没有关系”。看得出她是在故作镇定，脸上显现的是羞涩的，含情脉脉的笑容，那一刻我感觉幸福离我不远了。我陶醉在第一次与我心爱的人亲密接触的尴尬中。
不知不觉中我们相恋了，相恋的感觉非常奇妙，哪种想见又不敢见心理意念，挺折磨人的，小妹人挺好的，特别有亲和力，说话很风趣，我们在一起时总有相见恨晚的感觉，我们在一起谈理想，谈人生，有一次，当我谈到我的理想时，我觉得，我对目前这种混吃混喝的日子感到厌烦时，你深有感触地说；“是啊，我也看不惯你们这些大队干部，整天像长着狗鼻子一样闻东家，闻西家骗吃骗喝，”
“哦，你是这么看的吗”？我漫不经心的反问道。
“是啊，对不起，我伤着你了，”你煞有介事的抚慰着我受伤的心灵。
亲爱的小妹，你可能还不知道，就是你不经意的一句话，改变了我人生的轨迹。大队干部就是混到头也不过是一个支部书记，说穿了还是一个老农民。我心不甘，情不愿。于是，我决定寻找突破口，世上无难事，只要肯登攀。突然，有一天，你和我相约在学校见面，说是联校领导来校检查工作，非要让我过去看看，到了学校，当我和校长谈起我的想法时，校长表示理解，并玩笑着说；”学校可是清水衙门，比不得村干部那么富有”。
我回答说；“只要学校接纳我，愿意把这种富有让给更需要的人”。
“那好，一言为定，到时候我可是要吃喜糖的哦”。校长一语双关，闹了我们俩个大红脸。
”谢谢，谢谢”，我和小妹老师异口同声的说着。
校长就是校长，一言九鼎，回去没有几天，校长就亲自带人到我们家考察来了。至此我也就成功转型加入到了教师队伍的行业，开启了新的航程。
也许，人的一生是奋斗？立志？拼搏的过程，但我想只有做真正的自己，有一个真正的人生，这样，我就可以在我的人生中，自信地说：“我不会后悔！因为我拥有一个最精彩的人生！我努力过，奋斗过，便不觉得后悔！”是啊，也许人生就因平凡的你，而不平凡，而更加的精彩！
戏如人生，人生如戏，我们在努力绘制着一幅人生的风景图！有些誓言只能在远距离慢慢欣赏，我已习惯。人生遇见的事叫桥段，镜头前每个角色都要完美漂亮，就算演鳖三，戏份我都会尽全力去抢。
深蓝蓝的天，轻莹莹的水，像风、像雾、又像雨，我徜徉在幸福的梦境里，编织着人生的美好蓝图，那一年我完成了人生中翘首以盼的一件大事，我们结婚了。感谢天，感谢地，感谢一切给我带来幸福的人和事。人生如我夫复何求，吾知足了。精彩的生活，浪漫人生，鞭策着我继续杨帆，在新的岗位上，我尽心尽力，着力打造属于自己的一片天地。我知道我其貌不扬，由于忠厚老实，而略显笨拙，我不聪明，而且五音不全，但我绝不妄自菲薄，我遵循先人告戒的笨鸟先飞之术，刻意潜行，在教育教学工作中，我如鱼得水，游刃有余，凭着在教育工作中的突出表现，我被联校聘任为小学校长。
小学校长，说官不是官，论级别，比股级还小二级，论地位，可是一校之主，他管理着十几个老师，二百多个学生，有人戏说，宁到小国为王，不到大国做臣，说的是一校之长有特权，麻雀虽小，肝胆俱全。有了这个的平台，我就有了用武之地，于是我大胆的进行着课堂教学改革的尝试，让学生从呆板的课堂45分钟，走出书山题海的灌输式的模式中走出来，取而代之的是素质教育，着力培养学生的实践能力。
继而是学区校长，台越搭越大。扮演的角色也就随之发生了变化，在这一个岗位上我主要是组织各校开展教育、教学活动，推进素质教育向更深层次发展，同时协调各村对教育投入，改善办学条件，改变教师待遇，由于我的穿针引线，我所监管的五个校都程度不同的发生了很大的变法，有二个村小学还新建了教学楼，为地方教育的发展做出了个人应有的贡献。