【本书首发网站“好的，明天你和其他同学一块过去吧。”
听到明确的答复，黄俊赶忙客气致谢。
女老师笑笑。迈步走开。她回想着黄俊的情况，有些无语的感慨自语：“区区基础理论居然学了近十天，这黄俊的领悟能力有点差啊，不知道有没有可能通过一年级的毕业考试。”
趁着下午还有时间，黄俊毫不松懈的继续锻炼起来。
原本就已经扎实的基础，在黄俊持续的夯击下，几乎成了他的本能。
一天再次过去，在同学集合的时候，黄俊站在了队列中。
看着其他同学那一米八几近一米九的身高，黄俊有些苦闷。这些同学到底吃的啥呢，怎么这么高？站在他们面前，真是让人心生自卑啊。
也许见惯了高个子，黄俊这个小矮人的出现，当即勾起了大家的兴致。众人你一言我一语的谈论，兴致甚浓。
黄俊听着那几若讥讽的话语，唯有摇头苦笑。
驭电学派的实验室距离教学楼并不远，大楼的样式跟其他楼房也没有差别，只是，那装饰风格让人郁闷。整栋实验楼刷着暗灰色，有种死气沉沉的意味。
黄俊不知道那暗灰色什么意思，看其他同学面色如常，他也没有询问。
实验楼的九楼，是为新生准备的实验场所。
房间比较大，面积足有数百平方。每一个学生都有一个实验台。
黄俊初来乍到，落在了最后面，看着其他同学挑好了位置，这才找地方坐下。黄俊的位置正好是整个实验室的最后面一排，整排只有他一个人。
其他的位置上，均是男女搭配。
女老师在大家坐下后，说道：“同学们，大家进行实体驭电锻炼已经有段时间了，想来也应该有了自己的心得。接下来呢，大家自由讨论，相互比较一下锻炼成果，为考核做一下准备吧。”
“考核的题目呢，比较简单。那就是坐在教室的最后面，将咱们模板上的白炽灯烧毁。要做到这一步，需要怎么做，大家可以想一下。”
女老师说着话，指了指所谓的考核模板。
考核模板制作工艺好像很简单，那是在一块绝缘板上安装了一排排的白炽灯。白炽灯还没有通电，并没有亮起。
黄俊看着那些灯泡，有些不明所以。这玩意怎么烧毁啊，跟实体驭电又有什么关系？
黄俊不解中，那些学生已然扎了堆，唧唧喳喳的讨论了起来。还有学生跑到黄俊这一排，趴在实验桌上抓住了两个红铜色的凸起。
黄俊看着他的动作，审视了一下自己的实验桌。自己的面前的确是有两个金属凸起，只是干什么的，黄俊不知道。
女老师见学生们展开了讨论，这才走到黄俊的实验桌前，对黄俊说道：“不知道怎么做？”
黄俊点头。
“呵呵”女老师笑笑，露着满口白牙，解释道：“其实呢，比较简单。你呢，刚过来，先感应一下电能的频率吧。实验桌上的这两个铜片，就是交流电的两极。”
“用意念平面把双手保护起来，双手抓住铜片，电能的频率就会感触到了。频率一定要熟记，很关键。”
“就这么简单？”黄俊不相信的问道。
女老师摇头：“这并不简单。咱们人体的主要成分是碳水，一经通电，必然会引起身体的不适。你要想办法，排除这些不适，顺便的查探身体中各元素的变化情况。”
黄俊想了想，点头说：“我基本明白怎么回事了。”
女老师点头：“能明白就好，只是你第一次接触电能，务必要小心。若是身体出现发麻，或者战栗的情况，要及时的断开电能，明白吗？”
黄俊重重的点头：“明白，好像没难度，我现在就能实验吗？”
女老师做了一个‘你随便’的手势。
其他同学见女老师亲自教导黄俊，当即凑了上去。第一次接触电能，会有什么反应，大家都清楚的很。众人眼带笑意，注视着黄俊，像是再等他的笑话。
黄俊按照女教师所说，直接伸双手抓住了两个电极。
第一次摸电门，黄俊还是下意识的全身一抖。围观的学生看到黄俊的这个反应，当即哄笑起来。
黄俊脸色一红，赶忙凝心静气，耐心的查看起电能的震荡频率。
虽是想镇定下来，但电能在身上流转，黄俊还是有些不适应。在想到女教师先前所说的注意事项后，黄俊脑筋一转，当即有了主意。
电能经过身体，势必会对身体造成影响，这是由于身体有电阻，会生热的原因。但若是身上没了电阻会咋样呢？
黄俊研究五行元素也不是一天两天了，对五行元素的特性已经了然于胸。
为了排除身上的不适，黄俊当即把身上的金元素调动起来。
随着金元素在身上迅速流转，黄俊的两臂和胸脯之间当即出现了一条金属元素制作的桥梁。从一只手进入的电能，迅速的穿过这桥梁，从另一只手流失了。
身上的不适消失，黄俊的脸色随之恢复如常，显的很是淡定、从容。
见黄俊这么快就调整好了状态，围观的学生和女老师还有些意外。
众学生吃惊的看他一眼，自感没好戏看了，当即散开。女老师却是盯着黄俊，表情严肃起来。
“提整好了？身上有什么地方不舒服吗？”女教师关心的问道。
黄俊摇头：“没有，一切正常。”
“能感觉到电能频率吗？”女教师再问。
黄俊静心清点了一下，说：“好像是五十赫兹吧，震荡的很剧烈。”
见黄俊轻易的判断出来了，女教师有些意外的说：“没想到你掌握的这么快，基础很扎实啊。”
“过奖。”黄俊谦虚着说：“能帮着改变一下频率吗，从最小开始？我想捕捉一下。”
“稍等！”女教师回了一句，快步走开。
新变换的频率让黄俊有些无语，太简单了，几乎不用心查探，就能轻易的把握。
“很容易吗？”女教师不确定的问道。
黄俊干脆松开电源两极，很无奈的说：“的确是不难，有没有一个地方，让我自由的调节频率？你这么来回跑，也比较麻烦的。”
“你到讲台去吧，那里有声控调节装置。”女教师说道。
黄俊欣然答应了下来。
讲台的布置跟普通的实验台有点区别，就是多了一个声控的控制器，还有一个显示屏，能够清晰的显示电能的实时频率。
黄俊不客气的坐下，抓住电源两极，从零开始不住的变换频率，进行学习。
见黄俊居然有幸做到了老师的位置上，室内的学生好奇的凑上前。
在看到显示屏上的数字时，众人茫然的摸不到头脑了。(未完待续。。)
听到明确的答复，黄俊赶忙客气致谢。
女老师笑笑。迈步走开。她回想着黄俊的情况，有些无语的感慨自语：“区区基础理论居然学了近十天，这黄俊的领悟能力有点差啊，不知道有没有可能通过一年级的毕业考试。”
趁着下午还有时间，黄俊毫不松懈的继续锻炼起来。
原本就已经扎实的基础，在黄俊持续的夯击下，几乎成了他的本能。
一天再次过去，在同学集合的时候，黄俊站在了队列中。
看着其他同学那一米八几近一米九的身高，黄俊有些苦闷。这些同学到底吃的啥呢，怎么这么高？站在他们面前，真是让人心生自卑啊。
也许见惯了高个子，黄俊这个小矮人的出现，当即勾起了大家的兴致。众人你一言我一语的谈论，兴致甚浓。
黄俊听着那几若讥讽的话语，唯有摇头苦笑。
驭电学派的实验室距离教学楼并不远，大楼的样式跟其他楼房也没有差别，只是，那装饰风格让人郁闷。整栋实验楼刷着暗灰色，有种死气沉沉的意味。
黄俊不知道那暗灰色什么意思，看其他同学面色如常，他也没有询问。
实验楼的九楼，是为新生准备的实验场所。
房间比较大，面积足有数百平方。每一个学生都有一个实验台。
黄俊初来乍到，落在了最后面，看着其他同学挑好了位置，这才找地方坐下。黄俊的位置正好是整个实验室的最后面一排，整排只有他一个人。
其他的位置上，均是男女搭配。
女老师在大家坐下后，说道：“同学们，大家进行实体驭电锻炼已经有段时间了，想来也应该有了自己的心得。接下来呢，大家自由讨论，相互比较一下锻炼成果，为考核做一下准备吧。”
“考核的题目呢，比较简单。那就是坐在教室的最后面，将咱们模板上的白炽灯烧毁。要做到这一步，需要怎么做，大家可以想一下。”
女老师说着话，指了指所谓的考核模板。
考核模板制作工艺好像很简单，那是在一块绝缘板上安装了一排排的白炽灯。白炽灯还没有通电，并没有亮起。
黄俊看着那些灯泡，有些不明所以。这玩意怎么烧毁啊，跟实体驭电又有什么关系？
黄俊不解中，那些学生已然扎了堆，唧唧喳喳的讨论了起来。还有学生跑到黄俊这一排，趴在实验桌上抓住了两个红铜色的凸起。
黄俊看着他的动作，审视了一下自己的实验桌。自己的面前的确是有两个金属凸起，只是干什么的，黄俊不知道。
女老师见学生们展开了讨论，这才走到黄俊的实验桌前，对黄俊说道：“不知道怎么做？”
黄俊点头。
“呵呵”女老师笑笑，露着满口白牙，解释道：“其实呢，比较简单。你呢，刚过来，先感应一下电能的频率吧。实验桌上的这两个铜片，就是交流电的两极。”
“用意念平面把双手保护起来，双手抓住铜片，电能的频率就会感触到了。频率一定要熟记，很关键。”
“就这么简单？”黄俊不相信的问道。
女老师摇头：“这并不简单。咱们人体的主要成分是碳水，一经通电，必然会引起身体的不适。你要想办法，排除这些不适，顺便的查探身体中各元素的变化情况。”
黄俊想了想，点头说：“我基本明白怎么回事了。”
女老师点头：“能明白就好，只是你第一次接触电能，务必要小心。若是身体出现发麻，或者战栗的情况，要及时的断开电能，明白吗？”
黄俊重重的点头：“明白，好像没难度，我现在就能实验吗？”
女老师做了一个‘你随便’的手势。
其他同学见女老师亲自教导黄俊，当即凑了上去。第一次接触电能，会有什么反应，大家都清楚的很。众人眼带笑意，注视着黄俊，像是再等他的笑话。
黄俊按照女教师所说，直接伸双手抓住了两个电极。
第一次摸电门，黄俊还是下意识的全身一抖。围观的学生看到黄俊的这个反应，当即哄笑起来。
黄俊脸色一红，赶忙凝心静气，耐心的查看起电能的震荡频率。
虽是想镇定下来，但电能在身上流转，黄俊还是有些不适应。在想到女教师先前所说的注意事项后，黄俊脑筋一转，当即有了主意。
电能经过身体，势必会对身体造成影响，这是由于身体有电阻，会生热的原因。但若是身上没了电阻会咋样呢？
黄俊研究五行元素也不是一天两天了，对五行元素的特性已经了然于胸。
为了排除身上的不适，黄俊当即把身上的金元素调动起来。
随着金元素在身上迅速流转，黄俊的两臂和胸脯之间当即出现了一条金属元素制作的桥梁。从一只手进入的电能，迅速的穿过这桥梁，从另一只手流失了。
身上的不适消失，黄俊的脸色随之恢复如常，显的很是淡定、从容。
见黄俊这么快就调整好了状态，围观的学生和女老师还有些意外。
众学生吃惊的看他一眼，自感没好戏看了，当即散开。女老师却是盯着黄俊，表情严肃起来。
“提整好了？身上有什么地方不舒服吗？”女教师关心的问道。
黄俊摇头：“没有，一切正常。”
“能感觉到电能频率吗？”女教师再问。
黄俊静心清点了一下，说：“好像是五十赫兹吧，震荡的很剧烈。”
见黄俊轻易的判断出来了，女教师有些意外的说：“没想到你掌握的这么快，基础很扎实啊。”
“过奖。”黄俊谦虚着说：“能帮着改变一下频率吗，从最小开始？我想捕捉一下。”
“稍等！”女教师回了一句，快步走开。
新变换的频率让黄俊有些无语，太简单了，几乎不用心查探，就能轻易的把握。
“很容易吗？”女教师不确定的问道。
黄俊干脆松开电源两极，很无奈的说：“的确是不难，有没有一个地方，让我自由的调节频率？你这么来回跑，也比较麻烦的。”
“你到讲台去吧，那里有声控调节装置。”女教师说道。
黄俊欣然答应了下来。
讲台的布置跟普通的实验台有点区别，就是多了一个声控的控制器，还有一个显示屏，能够清晰的显示电能的实时频率。
黄俊不客气的坐下，抓住电源两极，从零开始不住的变换频率，进行学习。
见黄俊居然有幸做到了老师的位置上，室内的学生好奇的凑上前。
在看到显示屏上的数字时，众人茫然的摸不到头脑了。(未完待续。。)