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奖励孩子要避免这两个误区 奖励孩子正确方法

来源:孕育无忧网 | 编辑:网络整理 发布时间:2017-09-12 12:03:00
表扬和奖励的适度运用能够激发孩子积极向上的情绪和愿望,适当的奖励有利于良好个性和优秀品质的形成,也有助于孩子能力的发展、知识的积累和审美

表扬和奖励的适度运用能够激发孩子积极向上的情绪和愿望,适当的奖励有利于良好个性和优秀品质的形成,也有助于孩子能力的发展、知识的积累和审美情趣的培养。但是,不少家长运用奖励的时候存在一些误区。

奖励孩子的误区

1、重物质,轻精神

物质刺激的确能对幼儿的行为产生巨大的影响,使孩子有高度的积极性,可是产生的效力却是短暂的。家长只考虑物质刺激给幼儿带来的短期效应,而未考虑给幼儿造成的危害。从长远来看,这种手段注定会产生不良的影响。当幼儿受到多次物质刺激后,就会变得越来越依赖于物质刺激,甚至做一点普通的事也是如此。另外,物资刺激实际上意味着对幼儿能力的怀疑,所以经常接受物质刺激的幼儿,在依赖于物质刺激的同时,还会产生一种自卑感。因此,家长应当慎用物质刺激,而多用精神鼓励的方法,给幼儿以精神上的激励,促使幼儿不断取得进步,到达成功的彼岸。

2、重智力、轻德育

只要学习好,就一好百好,家长就认为万事大吉,大奖特奖,其它诸如德、体、美、劳等则无所谓。一位小学三年学生期末被评上“劳动标兵”,孩子特别高兴,满指望母亲会表扬自己,谁知母亲一撇嘴:“真寒碜,现在谁还像你这么傻?什么时候得了‘学习标兵’,我再奖赏你……”这种“重智力、轻德育”的结果,导致孩子的畸形发展,造就一批高分低能、心理不健康、人格不健全的孩子。

奖励孩子正确方法

1、不以奖励为由让孩子做某件事情

现实生活中,有些家长为了让孩子尽快的完成一件事情,通常会许诺给孩子一些奖励。比如好好吃饭就可以看动画片;穿好衣服就能吃到糖果了......这样做虽然能立竿见影的收到一些效果,但是长期如此却会让孩子降低自主能力,在做事情的时候只想着拿奖励,而忽略了对事情本身的积极性和兴趣。所以家长朋友们们,在面对孩子本该自己完成的事情时不要轻易的给许给孩子奖励,而是要告诉孩子:这些都是应该做的,不是为了任何人,而是为了自己。

2、多一些语言和行为上的奖励

当孩子努力的完成了一件对于他很有难度的事情时,他可能更需要的是父母的赞美和一个鼓励的拥抱,而不是冷冰冰的物质奖励。所以,家长们要善用语言和行为上的奖励来鼓舞和激励孩子。在他用心做事的时候说一句:你真棒!在他成功时或者失败时给一个温暖的拥抱。父母的爱才是孩子最好的奖励。

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